為進一步深化“兩學一做”學習教育，不斷提升學校黨務工作者的能力素質，學校于7月1日-2日舉辦了2016年教工黨支部書記、學生黨支部理論學習導師、黨務干部培訓班。黨委書記譚向勇出席培訓班并做總結講話，校領導張德玉、邱曉平、董竹娟分別主持三個單元的培訓內容。全校教工黨支部書記、學生黨支部理論學習導師、專職黨務干部共170余人參訓。

市委教育工委組織處處長李麗輝、首都師范大學馬克思主義學院教授李松林、國際關系學院副校長孫志明、北京工業大學人文社會科學學院聯合黨支部書記李志強、學校繼續教育學院副院長姚洪越、學校食品學院教工第四黨支部書記曹雁平應邀作專題報告。

李松林以《貫徹全面從嚴治黨方針，認真搞好“兩學一做”學習教育》為題，重點圍繞中共中央為什么要開展“兩學一做”學習教育、“兩學一做”的基礎在學、“兩學一做”的關鍵在做三方面為學員授課。他指出，開展“兩學一做”學習教育，是基于全面從嚴治黨、扭轉整個社會風氣和實現兩個百年奮斗目標與中華民族偉大復興中國夢的需要。他強調，要高度重視黨章黨規的學習和習近平總書記系列重要講話的學習，并結合黨史和新要求，生動解讀了為何學、學什么、怎樣學。最后，他分析了合格共產黨員的八條標準和怎樣做一個合格的共產黨員。

孫志明結合國際熱點形勢為學員作題為《當前我國周邊形勢與對外方略》的輔導報告。他緊緊圍繞怎么樣、怎么看、怎么辦三個維度，從小周邊加大周邊的視角，深入分析了我國的周邊安全、當今世界形勢的發展變化態勢以及我國的對外方略，指出面對顏色革命、暴力恐怖、邊海爭端、國家認同、核與安全和秩序治理等復雜形勢，中國要繼續攻改革之堅、克發展之難，解穩定之困、化反腐之巨，保持對外政策的理性與靈活度，使學員對當前全球與周邊形勢、中國發展所面臨的復雜局面和應對舉措有了更清醒的認識。

李志強以《創建“I M C”工作模式，合力助推中心工作》為題，闡述了“I M C”的含義是創新、多維和融合，介紹了支部工作理念和工作目標，分析了支部的工作路徑和工作實效，分享了黨支部建設的有效措施與機制。

姚洪越圍繞《馬克思主義宗教觀及其中國化》的主題，從馬克思主義宗教觀的基本觀點、馬克思主義宗教觀中國化、馬克思主義宗教觀與當今的若干熱點問題三方面入手，詳細論證了馬克思主義宗教觀的基礎是歷史唯物主義和辯證唯物主義，分析了宗教的本質觀、價值觀、根源觀、歷史觀，比較了中國和歐洲在宗教問題上的差異，解讀了馬克思主義宗教觀中國化的主要體現和當前一些宗教熱點，強調要辯證看待宗教的積極和消極作用，引導宗教與社會主義相適應，維護黨的無神論特質，維護中華文化的主導地位。

曹雁平以《圍繞學科發展，有針對性開展支部工作》為題，結合本支部實際，就加強教工黨支部建設與參訓人員進行交流。他介紹了本支部建設的基本情況，分析了支部當前面臨的主要問題，解讀了加強支部建設的各項措施與方法。

學校黨委書記譚向勇作總結講話。正值建黨95周年之際，他代表學校黨委向全校共產黨員致以節日的問候。他指出，學校黨委安排本次培訓醞釀了很長時間，專題報告大體可分為關于時代背景與形勢的知識性報告和關于加強高校黨建特別是教師黨支部建設的業務性報告，信息量大、專業性強、效果很好。他希望學員們首先要學會全面、系統、深入地認識我們黨的歷史、現狀和前景，客觀、準確、辯證地分析判斷當前社會發展狀況。其次，要提高對黨支部管理服務工作的認知，結合“兩學一做”學習教育，把支部工作做得更好，落實到教學、科研和社會服務的各個方面，服務于學校轉型發展和師生員工的職業發展。第三，要不斷提升自己的能力與知識水平，通過聽報告等各種方式加強學習，全面提高自身的理論、方法、邏輯水平。當前，最重要的就是以認真學習貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的重要講話精神為契機，不斷推進“兩學一做”學習教育，不忘初心、繼續前進。

參訓人員表示，本次培訓主題明確、授課精彩，受益匪淺。專題報告覆蓋層次全面，講解風格幽默風趣、條理清晰、富于啟發，講授方式圖文并茂、案例詳實、數據準確，進一步提升了與會人員深入推進“兩學一做”學習教育和做好高校基層黨組織工作的認識水平和能力素質。