12月28日，教育部學位與研究生教育發展中心公布全國第四輪學科評估結果。第四輪評估結果按照“精準計算、分檔呈現”的原則，根據“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分為A+（前2%）、A（3-5%）、A-（5-10%）、B+（10-20%）、B（20-30%）、B-（30-40%）、C+（40-50%）、C（50-60%）、C-（60-70%）9檔公布。
我校共有14個一級學科參評，12個學科進入公布名單。應用經濟學、食品科學與工程、工商管理3個學科進入B檔；化學工程與技術進入C+檔；計算機科學與技術、環境科學與工程進入C檔；理論經濟學、法學、馬克思主義理論、新聞傳播學、控制科學與工程、管理科學與工程6個學科進入C-檔。
食品科學與工程學科是第一次參評，位居參評高校前20；應用經濟學、工商管理、計算機科學與技術三個學科是2013年第三輪學科評估之后再一次參評，此次排名均提升了一個檔次。
學科評估是學位中心按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予和人才培養學科目錄》，對具有博士碩士學位授予權的一級學科進行的整體水平評估。它是以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目，不同于政府開展的合格性評估。從2002年首次開展，平均四年一輪，至今已完成四輪。學科評估堅持“自愿申請、免費參評”原則，各單位具有博士或碩士學位授予權的一級學科（含一級學科和二級學科授權），均可申請參評。
第四輪學科評估于2016年4月啟動，在95個一級學科范圍內開展（不含軍事學門類等16個學科），共有513個單位的7449個學科參評（比第三輪增長76%）；全國高校具有博士學位授予權的學科有94%申請參評。
學科評估的結果將會對國家、省（市）和高等學校三級教育資源配置發揮引導作用；可以幫助高校了解學科優勢和發展過程中不平衡不充分的情況，促進學科內涵建設，提高學科水平和人才培養質量；同時滿足社會對教育質量的知情需求，為社會各界了解和分析學科水平與質量提供服務。
