為配合學校迎新工作，增進2018級新生對圖書館的認識與了解，熟悉館藏資源與各項服務，圖書館于9月6日至9月14日對全校3000多名本科新生、1095名研究生、15名博士生進行了入館教育培訓。
在此期間，圖書館完成共計78班次、84學時的本科新生入館教育課程講授，并面向研究生新生開展《圖書館文獻資源與服務》講座9場。本科新生入館教育持續開展多年，自2013年起嵌入其《職業生涯規劃》課程，今年共13位老師參與授課。為提升教學效果，以集體備課的形式進行前期課程準備，館領導、各業務部門工作人員以及授課教師共同討論課件內容及授課細節，并利用青年館員與學生年齡相近、興趣相似等特點，以青年館員授課為主，課堂上氣氛活躍、互動良好。研究生入館教育講座則由8位學科館員按其對口學院分別講授，針對各院系學科特點及研究生的學術文獻需求，重點介紹了館藏資源、學科服務、學科資源導引系統等。
同時，圖書館制作了《新生入館指南》宣傳片、編制了《讀者手冊》，并全面更新網站中“新生專欄”，啟用全新的“新生入館考培訓數據庫”。數據庫以情景式對話、互動小游戲等趣味形式為同學們講解圖書館概況、入館須知、圖書查詢、圖書借還、設施使用、讀者服務等，并設有“答題闖關”版塊。目前大多數同學已完成“闖關”，開通了圖書借閱權限。
圖書館還運用官方微信公眾號發布入館指南、資源推薦、服務介紹等信息，新同學紛紛關注圖書館微信，了解館藏資源并與老師實時交流，開學以來圖書館微信關注用戶凈增2349人，總數達16084。
培養、提升讀者檢索和利用學術文獻資源的能力，開展信息素養教育是圖書館的重要服務內容。圖書館已構建了以新生入館教育、“一小時講座”、《信息資源檢索與利用》課程、定制化嵌入式講座、“一對一”咨詢為主體的讀者信息素養培育體系。作為該體系“起始”環節的新生入館教育順利、圓滿完成，為2018級同學未來進一步增強信息素養、更好地利用各類文獻開展專業學習和研究打下了堅實的基礎。
