3月24日，學校召開2020年春季學期第一次本科教學工作例會。各學院（部）教學負責人，教務處、招生就業處、國際交流與合作處、圖書館、信息網絡中心部門負責人、本科教學秘書代表參加會議。會議由副校長鄭文紅主持。

教學相關部門和教學分管領導布置近期工作。招生就業處處長楊林對招生宣傳冊內容校對整理、各學院招生計劃安排、新生錄取、招生專業組建立、招生宣傳等工作進行了部署。教務處副處長楊超對畢業審核、畢業論文、畢業實習、考試、成績錄入、教學獎勵發放等工作進行了布置，并強調學院要照顧到每一位學生的情況，對存在特殊困難的學生，要予以必要的幫助。教務處副處長張敏對培養方案修訂、專業設置、學時學分設置、2020年校級教學改革項目申報、校級教育教學成果獎培育申報、校級教學名師教學標兵評選、課程思政教師培訓等工作進行了布置，并通報了本科教學審核評估整改回訪專家組的意見。國際交流與合作處副處長馬雪嬌通報了近期留學生的教學情況，布置了留學生畢業審核、參加公派自費出國項目學生的學分轉換等工作。

教務處處長曹顯兵部署了近期教學工作。他代表教務處對支持本科教學工作的同仁們表示感謝。對于線上教學工作，他表示，我校是北京市最早開學的高校之一，目前通過師生的反饋，線上教學效果較好，超過預期，并被市教委選為十所代表高校之一，對線上教學工作情況進行了匯報。學校領導發揮示范先鋒作用，校長孫寶國院士以“居家抗‘疫’，線上學習，為戰勝新冠肺炎貢獻力量”為題為全體學生講授開學第一課，黨委書記黃先開教授帶頭在線為學生講授了線性代數基礎課。全校線上教學到課率達到了95.53%。他建議教師在線上授課時，可以通過簽到、作業提交等形式增強對學生的引導和互動，監督學生學習，加強對學生的管理。對于教學獎勵工作，他提到國家和北京市重視人才培養，學校加強了對教育教學的獎勵力度，旨在促進教師熱愛教學、研究教學、潛心教學，為國育才，為黨育人，明確了獎金分配的原則和工作程序。對于畢業生相關工作，他談到，各學院要進行情況摸排，具體情況具體分析，妥善做好畢業審核、畢業論文、畢業實習等工作。對于校級教育教學成果獎和教學名師的評選，需提前籌劃培育，進行校內遴選，為申報北京市級、國家級教育教學成果獎和教學名師做準備。人才培養方案的修訂工作方面，他強調要將思政元素融入新的培養方案體系中去，針對工程專業認證、經管類專業認證、雙萬工程的建設需求進行修訂。曹顯兵還提到教學大討論和智慧教學建設工作，表示要通過本學期即將開展的教學大討論，進一步凝練辦學理念、人才培養理念，使我校培養的人才滿足首都發展的需要，滿足學生個性化發展需求，將更多的自主權交給學生，以本為本，形成共識。對于智慧教學基礎環境和教學平臺一體化建設，他提到，要在建成前充分征求任課教師意見，在某些專業、某些課程中先行先試，補充需求，運用智慧教學手段更好地為廣大師生服務。

鄭文紅副校長作總結講話。他總結了開學至今本科教學工作的開展情況，我校按照教育部和市教委的要求，實現了“停課不停教、停課不停學”，按照原定教學計劃階段性地完成了教學任務，過程中實現了質量監控，學生擁護度及老師授課效果較好，總體上做到了守土有責，守土負責，守土有方，保障了日常教學運行。同時他就本科教學現存的問題進行了分析，并對下一步的工作重點提出要求：一是要認清形勢，提高站位。面對高等教育的內涵式建設的實現途徑，我校關于首都功能疏解的舉措、建設研究型大學轉型的實施路徑等問題，需要每一位老師去思考，要牢固樹立辯證的思維、底線的思維和憂患的意識，在工作中加以運用，針對問題真抓實干，敢于承擔責任，為人才培養服務。二是要轉變思路，努力實踐。教學部門要樹立憂患意識，探究教學改革路徑，以學生為本，“決不能在辦學方向上走錯，在培養人的問題上走偏”，不斷在實踐的基礎上，進一步提高課程的育人功能。三是要理清職責，轉變方向。根據新時代的新特點，實現專業的動態調整，對培養方案的課程設置進行研究，解決學評教面臨的問題、嚴肅對待學籍管理工作、培育優秀的教學成果、完善教學管理制度，明確方向，組建團隊，將現實與虛擬、線上與線下相結合，努力實現一體化人才培養體系。四是要加強頂層設計，明確理念。通過本學期即將開展的教學大討論工作，進一步明確我校的辦學理念、教學理念、人才培養目標，面對我校服務的行業和實際情況，對未來人才發展需求進行預判，探索教學改革之路，構建智慧教學體系，腳踏實地，穩步邁進。