9月3日下午，學生處組織召開2020級本科新生班主任培訓會，各學院2020級本科新生班主任、2020級工保輔導員參加培訓。會議由學生處副處長蓋曉慶主持。
北京市優秀班主任、我校十佳班主任、人工智能學院副教授孫曉榮，結合自己十幾年的班主任工作經歷分享經驗，重點講述了她對班主任工作的理解和帶班的具體做法。孫曉榮表示，做好班主任工作，一是要“抓班風”， “班和萬事興”，團結的集體、良好的班級氛圍，有助于培養出優秀的學生；二是要“抓學風”，“學風正，方有成”，學習是大學生的第一要務；三是要關心關愛關注學生成長，熟知每一位學生的情況，保證每一個學期與每個學生都有深度談話，重點學生、重點時期要進行“面對面、實打實”的交流和關注。傳媒與設計學院副教授、我校十佳班主任羅昶，從新聞學專業角度出發，分享了“00后”大學生的新媒體使用特征、班主任老師的新媒體溝通技巧，幫助新生班主任了解新一代大學生的溝通特點，盡快適應與學生的交流節奏。
心理素質中心副主任張宏宇結合學校心理中心的主要工作內容，講解了學生危機干預流程與識別的注意事項，幫助新生班主任正確認識和區分學生心理困擾，關愛學生心理健康情況，促進學生個體的成長和自我實現。“指南針”班會設計工作室負責人、人工智能學院輔導員梁丹丹就新生班會設計進行了介紹，強調新生班主任在主題班會中的重要角色，號召班主任開發多樣、有趣的主題班會形式，借助主題班會了解班級同學所思所想、傳播正能量。學生處黨浩對2020級學生手冊中的重點內容進行了解讀，幫助新生班主任了解本科生教學管理、學生獎勵、日常管理、學生資助、學生事務的相關內容。
學生處處長呂良做培訓總結。他指出，學校領導高度重視班主任工作，2015年開始，學校大力推進“教授級班主任”工作，取得顯著成果。各位教授級班主任知識淵博、愛崗敬業，在引導學生“扣好人生第一?？圩?rdquo;的過程中發揮著重要作用。近年來，學校不斷完善班主任責任體系建設，建立相關體制機制和激勵制度，每年評選學校“優秀班主任”、“十佳班主任”，并配備高年級學生擔任班主任助理，輔助班主任工作。希望各位新生班主任能夠規范班級要求，抓好日常工作，有溫度、全覆蓋地開展深度輔導，收獲擔當班主任的“幸福感”，有效助力學生成長成才。
