11月18日，學(xué)校心理素質(zhì)教育中心（以下簡稱心理中心）成立30周年紀念暨高校心理素質(zhì)教育論壇在阜成路校區(qū)舉辦。學(xué)校副校長鄭文紅出席論壇并致辭，學(xué)校心理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，黨委宣傳部、研究生工作部、學(xué)生工作部、校團委等職能部門負責(zé)人，各學(xué)院主管學(xué)生工作的副書記、輔導(dǎo)員，原心理中心教師代表和心理教師參加了會議。

鄭文紅副校長在致辭中充分肯定了學(xué)校心理中心成立30來年在學(xué)生心理素質(zhì)教育工作中取得的顯著成績，并對我校心理素質(zhì)教育工作未來規(guī)劃提出了三點要求：一是加強隊伍建設(shè)，發(fā)揮心理中心教師的專業(yè)核心力量，引領(lǐng)與指導(dǎo)二級學(xué)院開展心理健康教育工作；二是在三全育人的格局下，針對我校建設(shè)高水平研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，建構(gòu)具有我校特色的心理素質(zhì)教育工作模式；三是提升心理素質(zhì)教育工作的科學(xué)性和專業(yè)性，兼顧實踐服務(wù)與教學(xué)研究，把心理素質(zhì)教育中心打造成為引領(lǐng)行業(yè)的專業(yè)機構(gòu)，為學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展和社會服務(wù)作貢獻。

我校心理中心主任劉立新回顧了學(xué)校心理中心成立30年以來的發(fā)展歷程，她表示，我校是北京乃至全國率先開展大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作的高校之一，在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)心重視下，在開拓者的傾情奉獻和后來者勤奮耕耘下，學(xué)校心理中心已經(jīng)逐步建成集教育教學(xué)、科學(xué)研究、咨詢服務(wù)和危機預(yù)防與干預(yù)為一體的工作體系，建構(gòu)起具有我校特色的育心格局。

社會心理服務(wù)聯(lián)合會副會長、首都職工素質(zhì)教育特聘專家、原我校心理中心主任林永和講述了心理中心的創(chuàng)辦歷史，講述了在抗擊新冠肺炎疫情期間心理工作者的事跡，他表示，學(xué)校是國家社會心理服務(wù)體系中不可或缺的力量。心理中心在服務(wù)學(xué)校師生的同時，也為服務(wù)首都建設(shè)、促進國家經(jīng)濟社會發(fā)展奉獻了力量。

中國心理衛(wèi)生協(xié)會大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會主任、清華大學(xué)學(xué)生心理發(fā)展指導(dǎo)中心主任李焰重點介紹了在新時代、新形勢下開展高校心理健康教育工作的方法。李焰表示，目前高校心理工作的挑戰(zhàn)是學(xué)生日益增長的心理需求和有限的心理服務(wù)供給之間的矛盾，因此高校應(yīng)建立相適應(yīng)的心理中心組織架構(gòu)，持續(xù)深入推進心理工作團隊的梯隊化戰(zhàn)略發(fā)展，提升服務(wù)能力。

北京高教學(xué)會心理素質(zhì)教育研究會會長、北京航空航天大學(xué)積極心理體驗中心主任馬喜亭重點介紹了針對疫情常態(tài)化下高校學(xué)生心理危機工作。馬喜亭分析了當(dāng)前校園心理危機形勢，分享了工作經(jīng)驗，強調(diào)要做到高度重視、協(xié)同聯(lián)動、落實到位，應(yīng)從學(xué)校層面做到完善體系、形成機制、狠抓落實，從學(xué)院層面做到精準(zhǔn)排查、責(zé)任到人、落實到位。

我校心理中心將在新的發(fā)展階段，不辱使命，繼續(xù)承擔(dān)起服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的歷史責(zé)任和專業(yè)職責(zé)，共同為推進和健全社會心理服務(wù)體系建設(shè)、為培養(yǎng)國家合格的建設(shè)者和接班人奉獻力量。