3月30日、31日，黨委教師工作部聯(lián)合學(xué)校辦公室、機(jī)關(guān)黨委在阜成路校區(qū)舉辦學(xué)校2023年管理干部職業(yè)素養(yǎng)提升暨教師青馬班培訓(xùn)。教師青年馬克思主義者培養(yǎng)班全體管理崗位學(xué)員、學(xué)校辦公系統(tǒng)和機(jī)關(guān)職能部門部分管理人員參加培訓(xùn)。學(xué)校黨委常委、副校長劉敏華進(jìn)行視頻講話。

劉敏華在講話中指出，管理隊(duì)伍是深化學(xué)校管理體制機(jī)制改革，提升治理體系與治理能力的現(xiàn)代化水平，推進(jìn)學(xué)校高水平研究型大學(xué)建設(shè)不可或缺的有機(jī)力量。他提到，黨中央高度重視黨員教育培訓(xùn)，全黨重教育抓培訓(xùn)的氛圍日益濃厚，本期培訓(xùn)選定的公文寫作和溝通交流兩個(gè)主題是管理干部職業(yè)能力提升的重要方面，希望大家通過此次培訓(xùn)，深化對(duì)學(xué)校第三次黨代會(huì)的理解，抓好工作落實(shí)，做到三方面提升：一是以科學(xué)的角度加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究。充分認(rèn)識(shí)寫作的規(guī)律和溝通的技巧，做到切磋琢磨，厚積薄發(fā)；二是從藝術(shù)的角度加強(qiáng)實(shí)踐和磨練。在實(shí)際工作中加強(qiáng)磨練，在量變過程中實(shí)現(xiàn)質(zhì)變，做到學(xué)而時(shí)習(xí)，熟能生巧；三是從事業(yè)的角度加強(qiáng)運(yùn)用和融合。在語言和文字的技巧之外，加強(qiáng)與工作深度結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，提升治理能力，以求真求美求善的態(tài)度，貫徹落實(shí)學(xué)校第三次黨代會(huì)精神，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展！

北京師范大學(xué)黨委/校長辦公室副主任楊釗以《公文寫作規(guī)范與常見問題》為題，針對(duì)公文寫作具有較強(qiáng)實(shí)踐性的特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際分享了公文寫作的方法技巧。她介紹了公文的定義、特點(diǎn)，從公文的謀篇角度分析了寫作的結(jié)構(gòu)與步驟。隨后，詳細(xì)講解了公文寫作的若干注意事項(xiàng)，指出寫作時(shí)需要注重文章的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動(dòng)性，做到慎易以避難，敬細(xì)以遠(yuǎn)大。同時(shí)要能夠兵位帥謀，善于站在全局的高度、政治的高度、理論的高度進(jìn)行思考。最后，她以李大釗先生的名言“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”與參訓(xùn)人員共勉，希望管理干部不斷錘煉技能、寫出更多好公文好文章。北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院副院長姚翔以《教育管理中的溝通能力》為題，從“溝通”的定義出發(fā)，通過生動(dòng)多樣的心理學(xué)案例展開討論與思考，介紹了人際溝通的基本過程、語言與非語言溝通要素和啟發(fā)式的溝通說服捷徑，并提出了可應(yīng)用于教育管理中的有效溝通、建立溝通橋梁的10個(gè)有效路徑。他希望與會(huì)人員能夠?qū)⑦@些技巧有效運(yùn)用到工作中，準(zhǔn)確地向?qū)Ψ絺鬟f言語和非言語信息，使溝通成為有效的管理手段。

學(xué)校高度重視管理隊(duì)伍建設(shè)，將通過系統(tǒng)化培訓(xùn)，為管理人員搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，激發(fā)管理隊(duì)伍潛力和活力，提升行政管理效能，實(shí)現(xiàn)科學(xué)治理、有效管理，堅(jiān)持“創(chuàng)新、開放、特色、質(zhì)量”方針，以強(qiáng)烈的歷史主動(dòng)精神，為推進(jìn)學(xué)校“雙一流”創(chuàng)建和高水平研究型大學(xué)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)！