攝影：尤明輝

    為進一步深入宣傳落實學校工作思路和戰略構想，實現工作重心下移，使校領導與師生員工之間的信息對稱，使每一位在一線工作的教職員工都能最直接地把握學校全年工作目標和任務，從而更加積極有效地參與到實現學校科學發展的實踐中來，繼2009年學校工作會議、學科建設工作部署會及科研任務落實會之后，3月5日上午，校長譚向勇深入研究生部和科技處(含學報和首都流通研究基地)，與全體工作人員一起座談，就加強學科建設、提升科研實力、規范研究生管理、提高研究生培養質量等方面的工作和與會同志作了面對面的交流。座談會由副校長謝志華主持。

   在談到研究生部的工作時，譚校長首先從工作理念、運行機制和外部環境等角度就研究生部的工作思路和執行路徑做了說明。他談到，加強學科建設首先要統一思想認識，以現代大學的標準來設計學科體系。要優先發展優勢和特色學科，從學位授權點、學科方向和學科團隊設計等方面做好我校學科建設規劃，形成全校一盤棋、精誠合作、共謀發展的局面；要明確我校的學科發展重點是以食品為核心和特色的工科，以商科為特色的管理學科。要扶持那些符合學校定位和特色的學科，資源配置要向重點建設的學科傾斜。院系調整、團隊建設、碩士點的布局等都應圍繞這一指揮棒。目前申博工作正在推進中，要繼續努力，積極爭取。

    其次，要加強研究生培養教育，完善培養運行機制，使研究生的培養和管理與學校發展的需要相適應。要進一步規范研究生招生、學位授予和培養方案，并且嚴格按照標準執行；導師的研究方向要凝煉，特色要鮮明，原則上不允許跨研究方向帶研究生；要逐步探索研究生培養機制改革，使得研究生招生、培養、科研形成良性循環，在提高研究生培養質量的同時，促進我校科研工作更上一個臺階，從而支撐學科建設目標的實現。譚校長特別要求，在今年6月份之前完成2009級研究生培養方案的修訂工作，課程設置（包括課程名稱、學時安排、學分安排等）和課程考核要做到標準化、模塊化。在具體工作實施過程中，要注意履行民主程序，同時公開相關信息，保證我們工作的每一個環節、每一項措施都有利于研究生培養質量。

    再次，要改善研究生培養環境，營造良好學術氛圍。要逐步把阜成路校區建設成集研究生培養、高端培訓、對外交流、留學生培養為主要功能的校區，努力營造學術氛圍濃郁的優雅環境；要為研究生導師提供相對固定的工作室，方便導師指導研究生；要鼓勵和支持研究生學術社團的建設，希望每周開展2~3次學術講座，活躍校園學術氛圍。

    在談到科技處的工作時，譚校長強調，科技處不僅要對科研實行監控，同時也要做好服務工作，為提高學校科研水平，做好“總導演”。通過2008年年底召開的科研工作會，廣大中層干部、教職工對科研工作有了新的認識，大家的觀念在轉變，“學校要發展，必須抓科研”已形成共識。科研處應以此為契機做好以下工作：一是分解科研指標后要抓落實，要區別不同學科，具體予以指導。二是多舉辦基金項目申報指導等方面的講座，在確定選題、項目申報及結項、申請書的填寫、團隊的設立、經費預算等細節方面提供具體的幫助。三是為我們的教授和學院作好信息服務工作。如什么單位有科研經費，如何爭取科研經費，科技處應與相關部門建立廣泛聯系，經常溝通，及時提供信息。四是要樹立科研典型，加大宣傳力度。對項目、論文和獲獎等進行統計、挑選，對于科研做得好的教師進行大力宣傳和報道。

    譚校長還對加強科研基地的工作提出了三點具體要求：要加強研究工作，研究方向不需要太多，找3~5個重要點，持續研究下去；研究成果要定期發布，每個季度要形成一些成果，擴大基地的學術影響；要打造知名團隊，定期發布或出版一些有影響力的成果，形成基地自身的標志性成果。

    會上，他還就學校學報編輯工作提出了“拓展新的發展空間，以開放的態度辦刊，爭取與國際接軌”的建議和要求。

    “面對面”感受校長，“零距離”領會學校決策意圖，座談會使與會同志更加清晰地了解了我校改革發展的方向和定位。大家紛紛表示受益匪淺，不但精神上倍受鼓舞，而且在實施操作層面上，也得到了具體細致的指導。

    會議結束時，謝志華副校長再次強調，希望大家要增強使命感和責任感從被動執行者轉變為主動管理者，要成為制度的制定者、實施者、監管者。

    圍繞落實學校今年工作任務的具體實施細節，近期，譚向勇校長還將深入有關職能部門，分專題與工作人員面對面進行溝通與交流。