記者：日前學校已經圓滿完成了深入學習科學發展觀的任務，您能介紹一下后勤學習實踐活動開展的情況嗎？

龐春生：簡單地說就是邊學邊改，力求實效，想方設法多為師生員工辦實事。根據后勤服務保障的工作性質，后勤學習實踐活動領導小組要求基層支部和各中心，在理論學習的同時，根據各自的服務特點，想方設法多為師生員工解決實際困難。

由于后勤兩校區運行，且黨員構成復雜，既有內退在家的，又有退休返聘的，還有務工的流動黨員，有的同志只有小學文化，工作性質特殊，不能離崗學習。針對這些實際情況，后勤學習實踐活動領導小組本著實事求是的原則，對學習進行分類指導，對不同層次的黨員提出不同的學習要求。例如，將學校要求的黨員建言獻策活動，改為工勤崗黨員結合自己實際工作寫學習心得體會，使得一些基層老黨員能夠跟得上學習進度。又如，要求各支部組織黨員集中學習，采用最原始的方法，大家輪流逐頁高聲朗讀，做到規定動作不走樣。總支還創造性地將固定在良鄉工作的7名黨員，組成臨時黨小組，開展跨校區、跨支部的學習，收到較好效果。

在集中學習、交流、開展專題調研、聽取基層群眾意見和召開民主生活會的基礎上，形成了后勤學習實踐活動分析檢查報告。按照學校要求，在后勤范圍內，以書面形式對分析檢查報告進行評議。參加評議人員來自后勤處和8各個中心，覆蓋整個后勤，評議結果總體來說比較滿意。

    記者：后勤作為學校的服務保障部門，通過學習實踐活動取得了哪些成效？

龐春生：學習實踐活動帶來了后勤工作作風的轉變。自3月16日開始，維修人員入戶維修時，開始自帶鞋套；主管校領導帶領大家現場察看阜成路校區綠化，利用專項基金對現有封閉的花園、綠地進行改造，在綠地中間設立人行道、座椅，滿足師生員工的休閑需求；飲食中心在良鄉教工餐廳開展滿意度調查活動，主動征求教工對飲食服務工作的意見，并專門召開經理、管理員會議，認真分析、研究教工的意見和建議，針對教工反映強烈的水果問題，認真進行整改，讓大家吃上滿意的水果；飲食中心與學生會、研究生會的學生代表多次座談，圍繞阜成路、良鄉校區基本伙食堂的食品衛生安全、飯菜價格、服務質量等問題進行交流，并帶領學生參觀食堂后廚，品嘗大鍋菜和面點，進行打分評比，對學生提的意見馬上進行整改，拉近了與服務對象的距離；物業中心和社區居委會組織20多名志愿者，在家屬區撿拾白色垃圾，并進行春季滅鼠、滅蚊蠅活動；房產辦規范房產檔案管理，7月10日之前，將現有200多盒房產資料進行掃描，并上傳至學校檔案館的服務器，便于查詢、保存。

后勤還綠化美化禮堂附近校園環境，改造東區學生公寓4號樓、5號樓門前廣場，免費為學校各部門清洗飲水機，維修良鄉生活區浴室，為良鄉文二樓和圖書館安裝電茶爐，修建良鄉生活區新垃圾站，為學生宿舍更換紗窗，在家屬區開展黨日便民服務活動，完成第一批29戶房產證辦理工作，完成年度公積金的核定工作，保證7月份按新標準匯繳等。