一瓶礦泉水、一條毛巾、一個口哨、一副網球拍子、一聲運動裝、頭上幾縷銀絲、眼角幾絲魚尾紋，這是第一次見到譚路老師時他的樣子。

當記者找到譚路的時候，他正在操場上上網球課。室外三十幾度的高溫，操場上只有一個網球班在上課，“握拍角度保持三度角，不能太高，注意力道……”當看到不標準動作的時候，譚路就不斷地給同學們糾正、示范。下課之后，譚路熱情的招呼著記者來到他的辦公室，和記者開心的聊了起來，從網球教學到國慶訓練，譚路都是津津樂道。

執著于網球教學事業

譚路說借著國慶的東風，在學校的大力支持、同學們積極參加和自己的認真籌備下，網球班終于成功的開課了，這是他多年來的一個夢想。作為任課教師的他也努力的盡著一位老師的職責，他親身上陣、言傳身教、耐心細致的指導每一位同學。他常說學網球要有一位好的教練，因為榜樣的力量是無窮的。正是因為他這樣的兢兢業業，在2009年“海德”杯首都高校大學生網球聯賽春季團體賽上，我校網球隊突破重重阻礙，最終取得男子甲組第五名和女子甲組第四名的傲人成績。

將自己全部業余時間幾乎都花在網球上的他在體育教學方面也有著更多的科研貢獻。譚路參加了《新時期進一步加強和改進職工體育工作意見》課題研究并任課題組副組長；與此之外，他還參加了《中國體育保險發展問題研究》和《中小學生運動傷害調查研究》等課題。

 “要想把隊伍訓練好，老師就要先做好”

譚路說別看國慶方陣訓練內容簡單，但是這對體育老師提出了很高的要求，不只是簡單的喊喊“一、二、一”，要求老師要有很強的樂感和一定的舞蹈基礎，只有具備了這些條件，體育老師才能把隊伍練好。

說起隊伍訓練，譚路有著一套自己獨特的訓練方法，他將部隊教官帶來的“鐵”的紀律與自己的特長結合起來，采取科學的訓練方法。在全校合練的時候，譚路所負責的方陣取得良好的訓練效果。譚路說在訓練的時候要想讓同學們把動作做好，把隊伍訓練好，作為老師就應該先做好。在訓練的時候譚路總是演示各種動作；在踏樂練習的時候譚路一直跟著同學們做，并幫助同學們找到樂點。

當記者問到訓練是否辛苦時，譚路說：“說不累是騙人的，在接到任務的時候就有這種心理準備，但是能為國慶奉獻自己的力量我覺得挺值的。”