教務處副處長祝鈞參加培訓會并講話，副處長祝鈞指出同學們的進步一方面依靠自身的努力學習，一方面依靠學校的良好環境和高質量的師資隊伍。目前課堂教學質量監控的主要方式有教師互相聽課、領導聽課、教學督導專家聽課和學生評教等，其中學生網上評教是一個重要環節。學校希望通過學評教更加全面地了解教師的敬業精神、教學投入、教學水平和教學效果，要求同學們在打分的時候一定要真實反映課堂教學的效果，客觀公正地評價教師，這樣學校才能真實地了解整體課堂教學質量，才能有針對性地開展教學業務培訓，幫助教師提高教學水平。這學期學評教系統進行了升級和完善，分值設計更為合理，評價分值由原來的“五檔（很好、較好、一般、較差、很差）”選項，改為現在的打分制，打分制分值范圍為“0.1～5.0”， 5.0為滿分。希望廣大同學重視學評教，學生教學信息員應以主人翁的態度向同學宣傳并做好班級培訓工作。