10月10日，學校黨委副書記盧思鋒同志主持召開學生工作會議，學習國家、學校有關政策規定，對學年總結，綜合測評活動和國家及學校獎、助學金評審工作做出安排，要求各院系認真組織，通過此次評審工作加強班風、學風建設，促進學生全面發展。

在班級綜合測評的基礎上，反映班級建設情況的平均學分績點、平均附加分、獲獎人數比例及平均獲獎金額，班級通過英語四、六級人數，綜合測評平均分數，以及宿舍成績，交費注冊情況，黨員人數、申請入黨人數、黨校畢業人數等班級建設重要因素指標作為評選“先進班集體”、“優良學風班”的重要參照指標。

在2008－2009學年部分院系先行試用學生處開發的勵志獎懲系統進行綜合測評，獎學金評定取得成功的基礎上，今年全校252個參評班級全面實現綜合測評信息化操作。從學生德、智、體、附加分數據采集，到學生宿舍安全衛生成績導入；從學生個人數據的提供，到班級測評結果報送與查看，系統實現了對測評信息來源、過程、結果在有效范圍內的查詢和監督。學生綜合測評結果、獲獎、受助資格一目了然，方便操作，較好的體現了“公平、公正、公開”的工作原則，維護了學生的權益，大大提高了工作效率。

今年5月17日，學生處開發的公寓管理子系統通過學校鑒定，正式并入學生管理系統投入使用，隨后進行的歷次學生公寓安全衛生檢查成績以累計平均方式成為年度綜合測評單項數據來源并依據學校有關規定對各類獎、助學金資格產生作用，使“學生公寓安全衛生成績與綜合測評及獎、助學金掛鉤”規定的實施成為可能，有效的促進了學生搞好公寓安全衛生的意識和自覺性。

學生公寓安全衛生成績與綜合測評掛鉤的成功運行，為堅持班級考勤數據報送和計劃中的長假期、新學期學生返校情況報送方案提供了經驗。學生處將組織對全校班級考勤報送情況進行檢查，加緊長假期、新學期學生返校情況報送程序開發，力爭在本學年內納入班級建設重要因素考核范圍，促進班級建設。

為適應學校教育、教學改革，激勵學生努力學習，在年度獎學金評審過程中堅持對實驗班學生獎學金的優先政策；針對2009級部分班級生源構成的具體情況，適度調整了參評班級范圍，使獲獎學生及比例合理；嚴格審核學生參評資格，對未按規定交費注冊的非經濟困難學生提出限時補交學費的要求（經濟困難學生已全部通過國家助學貸款方式交費）。努力實現“零欠費”，培養學生誠信意識。

學生處計劃在近期推出對在學年總結，評獎評優工作中涌現出來的先進集體、先進個人事跡宣傳活動，通過采訪、座談、經驗介紹、印發事跡材料等形式，介紹他們成長、成才的經歷的體會，促進班風、學風建設。