北京工商大學已經進入相對平緩行進，以內涵發展為主，著力打造學校核心競爭力的發展新階段，當前必須以精細化管理為抓手，全面提升學校管理水平，為全面貫徹落實學校“十二五”時期事業發展規劃，為學校未來中長期發展奠定堅實的基礎。

精細化首先是一種理念、一種認真的態度、一種精益求精的文化。

學校方方面面都要加強精細化管理，每個單位、每個部門、每一位教職工都要大膽探索切合本單位、本部門、本崗位實際的精細化管理方式、方法。首先從一件具體事情做起，試行一個精細化管理的案例。

教學工作、科研工作、服務工作、管理工作要根據各自不同的特點形成各自精細化管理的要求。

高校實施精細化管理一定要充分考慮到高校教師的特點，體現個性化，按照“個性化”的要求進行精細化管理，為教師學術活動創造良好的環境和氛圍，鼓勵教師自由探索。

實行精細化管理也要避免誤區，要正確理解精細化管理精神實質，不搞一刀切。

領導要抓影響全局的小事,要一抓到底,不能籠統地講“抓大放小”，不能只講哲學語言，不抓具體。 

發文件、開會布置工作，只是工作的開始，而不是工作的結束。

實驗要設計,關鍵要去做，還要有分析結果報告。 

工作精細化的核心就是：

1 .做事做到位；

2 .把小事做細，把細節做透；

3 .不要看似“差不多”，其實差很多；

4 .做事要追求精益求精、追求完美；

5 .“用心”做事，善始善終；

6 .重在執行落實； 

7 .用制度保證精細化的執行。