她，是美的耕耘者，美的播種者；她，教會學生用肢體的語言站在舞臺上表達對這個世界的熱愛；她，如陽光普照、雨露滋潤，讓心田綠草如茵，繁花似錦。體育與藝術教學部王凌焱老師，用一顆真、善、美的心，慷慨奉獻，誨人不倦，用真情傳播著愛的火種，讓更多人享受在舞蹈的世界！

講究教法，豐富生動

王凌焱老師從小學習舞蹈，對舞蹈的有著獨特的感情。多年來，王老師結合舞蹈藝術的特征，以理論和實踐相結合的方式，并根據普通高校的實際情況，主講了《舞蹈欣賞》、《舞蹈形體》、《舞蹈作品》這三門公選課。在教學方法中，舞蹈類課程具有她的特殊性。王凌焱老師的《舞蹈欣賞》課程，雖然不是形體訓練課，但舞蹈是以人體動作來表現的藝術，“動”是舞蹈的核心，沒有“動”則不成為舞蹈。在課堂上，王凌焱老師盡量把舞蹈知識與舞蹈動作有機地整合。“要讓學生‘動’起來，用自己的身體去感受舞蹈。”她說道。例如，可以在課堂上教授并讓學生模仿實踐國標舞的“體態(tài)和握姿”、傣族舞蹈的“三道彎”、古典舞的身韻體態(tài)，再利用學生的遲到現象作為主題，讓他們用現代舞方式來作即興表演等等。這些簡單的、典型的舞蹈動作元素，能調動學生的學習積極性，發(fā)揮學生的想象力，讓他們從生活中發(fā)現舞蹈，欣賞舞蹈作品時加進自己對動作的感受，把所學的舞蹈知識靈活地運用到欣賞過程中，同時又活躍了課堂氛圍。

王凌焱老師認為，在教學手段的這個環(huán)節(jié)上，由于課程的特殊性，舞蹈專業(yè)傳統(tǒng)的“口傳身教”的教學模式顯然不合適。所以在課堂上應充分運用多媒體的現代化教學手段，給學生營造一個多視角、全方位的音畫空間，積極調動視聽覺，使其在欣賞時能身臨其境地感受到音樂和舞蹈的各自特色，以及和諧的魅力，達到一種“悅心暢神”的審美境界。近3年來學評教平均4.79分。2010年11月，王凌焱老師參加本校教學基本功比賽，獲得二等獎及最受學生歡迎獎（第一名）。 2011年6月，獲得北京工商大學教學優(yōu)秀一等獎第四名的優(yōu)異成績。

辛勤耕耘，碩果累累

除教學外，王凌焱老師還是校舞蹈團專職教師，帶領校舞蹈團參加校內外各種文藝比賽和交流活動。曾多次為學校獲獎（5次市級獎項，3次國家級獎項）。在平時排練中，王凌焱老師和學生共同努力、共灑汗水，無數次利用節(jié)假日的時間來排練節(jié)目，做到了學生老師一條心，舞蹈團也成了她一個親密互愛的大家庭。她總是說：“作為老師，擁有舞蹈團這個相親相愛的大家庭，是我最欣慰的事。” 在她的堅持和激勵下，舞團同學克服時間、地點和心理差異等因素，取得了累累碩果。在2009年8月，王凌焱老師帶領校街舞社參加了北京電視臺首屆“花樣年華”高校舞蹈比賽；同年，又帶領校舞蹈團積極訓練兩個多月，在別人暑假休息時，她卻與學生每天共灑汗水，辛勤指導，最終學生參加了令人難忘的60周年國慶天安門廣場聯(lián)歡晚會；在2010年，為迎接60年校慶，舞蹈團擔當了較多的任務。從3月起，王老師帶領學生多次利用節(jié)假日（近300課時）排練節(jié)目。在6月的校慶晚會上，作為主要表演團隊，舞團表現出眾，深受好評。2010年7月假期，王老師對舞蹈團進行半封閉式的訓練，隨后帶領舞蹈團赴青島參加第七屆中國舞蹈"荷花獎"校園舞蹈大賽。在比賽時，幾乎百分之九十五的團隊都是專業(yè)院校學生，而我校學生百分之九十都是純業(yè)余選手。王老師看出了大家的不自信，她堅定地鼓勵學生要相信自己，并用真誠的情感、百分百的投入去感動觀眾。在酷熱的青島大學里，每天她都帶著大家一遍遍地練著，因為沒有教室，學生有時在操場、有時在教學樓的大廳排練，就這樣，學生們的自信和熟練度同步增長，最終獲得了作品銀獎和優(yōu)秀園丁獎。這也是我校首次獲得舞蹈界最高級別比賽的最好成績。2010年10月, 王凌焱老師指導校舞蹈團參加北京市第三屆大學生藝術節(jié)展演，獲得了舞蹈表演一等獎及優(yōu)秀輔導教師獎。2011年4月，王凌焱老師帶領舞蹈團趕排加練，參加了房山區(qū)政府“建黨60周年”的文藝演出。同年6月，王老師又指導舞蹈團參加北京電視臺“一校一首歌”的晚會現場錄制。

認真負責，嚴于律己

王凌焱老師說：“能夠成為學生最喜歡的老師，是我一直不變的理想。 ” 對自己嚴格要求，對同學熱心幫助，王凌焱老師以自己的實際行動履行了一名人民教師的職責！

從教以來，王凌焱老師工作態(tài)度一直保持認真積極，對教學工作充滿熱情，對教學力求完善。多年的教學中，除認真完成工作，節(jié)假日排練加班無怨無悔。

王凌焱老師一直認為，老師首先要熱愛自己的本職工作，有責任心和愛人之心。沒有工作熱情就沒有責任心，這是對孩子們的傷害。為人師表，王凌焱老師還不斷提高自身修養(yǎng)尤其是舞蹈專業(yè)素養(yǎng)；在不斷充實自己的同時，滿腔熱情地、毫無保留地將舞蹈的最新的知識傳授給學生。課堂上注意觀察學生的反應，采用適當方法吸引學生注意力。大大小小的比賽演出前，王凌焱老師都是陪著學生們反反復復的排練，對學生的每一個動作，每一個表情，每個細節(jié)，都親自示范，讓學生模仿。同一個動作一做就是幾十遍甚至是上百遍。她，就是這樣一位堅持不懈，力求完美的老師！每次無私的付出，和學生們一起揮灑汗水，不求回報，一切源于對舞蹈的熱愛！ （采訪記者：胡甜）