6月22日下午，在北京工商大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)比活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自法學(xué)院的青年教師張龍?jiān)诙潭?span lang="EN-US">15分鐘的演示中，以熱情洋溢的授課風(fēng)格、圖文詳實(shí)的課件內(nèi)容、切題深刻的法律格言、準(zhǔn)確入理的案例述評(píng)，用縝密而又不乏幽默的語(yǔ)言表達(dá)和嚴(yán)謹(jǐn)清晰的邏輯分析，將法理學(xué)知識(shí)深入淺出的在聽(tīng)眾面前展現(xiàn)出來(lái)，獲得了由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成的評(píng)委團(tuán)的普遍好評(píng)，贏得了聽(tīng)眾的陣陣掌聲，榮獲2011年度北京工商大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀二等獎(jiǎng)。
張龍，法學(xué)院教師，在吉林大學(xué)法學(xué)院連續(xù)獲得法學(xué)本科、碩士、博士學(xué)位后，于2005年7月來(lái)到北京工商大學(xué)法學(xué)院工作至今?，F(xiàn)任北京工商大學(xué)法學(xué)院理論與刑事法學(xué)教研室主任，校工會(huì)副主席，北京市法理學(xué)會(huì)常務(wù)理事。
啟發(fā)教學(xué) 因材施教
張龍認(rèn)為教學(xué)的意義在于在一定的時(shí)間和地點(diǎn)內(nèi)把既定的內(nèi)容以接受者最容易理解和記憶、最喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言和方式講授出來(lái)并為后者所掌握。其關(guān)鍵在于激發(fā)和把握學(xué)習(xí)者的興趣。所以，最富有針對(duì)性地的授課就是最好的授課。
張龍先后為法學(xué)院本科生主講過(guò)法理學(xué)、西方法律思想史、法律邏輯學(xué)等課程；為法學(xué)院碩士研究生開(kāi)始了“西方法律思想史”和“法理學(xué)研究”課程。對(duì)于新生，他能夠有效地調(diào)動(dòng)其非法學(xué)知識(shí)甚至常識(shí)儲(chǔ)備來(lái)加深對(duì)法學(xué)的理解；對(duì)于研究生，他能夠努力營(yíng)造自由、平等、理性、寬容的教學(xué)和學(xué)術(shù)氛圍，讓每一個(gè)人都積極的參與到討論、辯論和講授中來(lái)，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生事先自學(xué)為基礎(chǔ)的案例式教學(xué)、辯論式教學(xué)、討論式教學(xué)，激發(fā)研究生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。
從登上講臺(tái)伊始，到能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，將法學(xué)基礎(chǔ)理論、法律條文與法律實(shí)務(wù)融會(huì)貫通，張龍形成了邏輯清晰、表達(dá)縝密，深入淺出、生動(dòng)幽默的教學(xué)風(fēng)格，特別是通過(guò)課堂盤(pán)詰法（即每次上課設(shè)定一至兩名同學(xué)做主題發(fā)言，其他所有同學(xué)進(jìn)行挑戰(zhàn)性的連續(xù)追問(wèn)和回答）讓同學(xué)們能夠深入思考學(xué)科理論的基本問(wèn)題和前沿，并結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，做到舉一反三。張龍?jiān)诒究凭W(wǎng)上學(xué)評(píng)教的得分一直在法學(xué)院內(nèi)名列前茅，多次獲得第一名，并于2008年獲得青年教師教學(xué)基本功競(jìng)賽的院內(nèi)一等獎(jiǎng)和學(xué)校二等獎(jiǎng)，2011年“北京市教育先鋒標(biāo)兵”等榮譽(yù)。
亦師亦友 碩果累累
張龍?jiān)鴵?dān)任法學(xué)院法學(xué)034班和073班班主任。作為班主任，張龍非常關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況，他多次召開(kāi)班會(huì)進(jìn)行法學(xué)學(xué)習(xí)方法、考研和司法考試準(zhǔn)備等方面的介紹與輔導(dǎo)；在思想方面，張老師關(guān)心班風(fēng)建設(shè)，多次召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議，并參與班委會(huì)改選，鼓勵(lì)同學(xué)們追求法治理念，培養(yǎng)高尚道德；在生活方面，張老師多次走訪所帶班級(jí)的學(xué)生宿舍，關(guān)心了解學(xué)生們的生活狀況，并傾聽(tīng)他們的苦惱與夢(mèng)想，盡其所能為同學(xué)們排憂解難。功夫不負(fù)有心人，在張老師和班級(jí)同學(xué)的共同努力下，在2007年考研中，法學(xué)院共考取校內(nèi)外法學(xué)專業(yè)研究生14人，張龍同志擔(dān)任班主任的034班就考取了9人，其考取的學(xué)校包括中國(guó)政法大學(xué)、華東政法大學(xué)等名校。法學(xué)034班還獲得2006年度北京市優(yōu)秀團(tuán)支部的榮譽(yù)。龍老師所帶的法學(xué)073班于2009年度獲得“北京市優(yōu)秀班級(jí)”，在2008-2009年法學(xué)院07級(jí)本科生個(gè)人績(jī)點(diǎn)排名中，第1至9名均來(lái)自法學(xué)073班。
除但任班主任外，張龍還積極參與法學(xué)院的各項(xiàng)涉外活動(dòng)。2009和2010年北京工商大學(xué)法學(xué)院代表隊(duì)獲得了北京市高校模擬法庭競(jìng)賽（包括人大法學(xué)院、政法大學(xué)等知名法律院校參加）二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。張龍作為輔導(dǎo)和帶隊(duì)教師全程參與了該項(xiàng)活動(dòng)。
熱心講座 傳播理念
張龍無(wú)償為全校師生進(jìn)行十余場(chǎng)學(xué)術(shù)講座，從2005年來(lái)校至今，先后為本校的本科生、研究生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座和黨課授課15場(chǎng)，包括關(guān)于“法學(xué)本科畢業(yè)去向設(shè)計(jì)”、“考研制勝法寶”、“如何找到稱心的工作”等專題講座，“信仰——法治的核心意蘊(yùn)”、“法律中的性別平等研究”、“真善美的學(xué)術(shù)愿景與追求”、“游走在法律與道德的邊緣——人肉搜索的法律規(guī)制研究”、“中國(guó)法制現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型解析”等學(xué)術(shù)講座，“愛(ài)情的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)解讀”等研究生心理輔導(dǎo)講座，“中國(guó)社會(huì)階層公正之解析”的學(xué)校黨課講座等。張龍風(fēng)趣幽默、鞭辟入里而又充滿激情的學(xué)術(shù)講演受到聽(tīng)眾的熱烈歡迎，講座現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常氣氛活躍，同學(xué)們爭(zhēng)相發(fā)言，互動(dòng)良好。
勤奮進(jìn)取 求真務(wù)實(shí)
張龍中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)刻苦，天道酬勤，經(jīng)歷了艱辛的求學(xué)過(guò)程，張龍以優(yōu)異成績(jī)被吉林大學(xué)法學(xué)專業(yè)錄取。本科期間就因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，發(fā)表論文水平高受到院領(lǐng)導(dǎo)重視，碩士期間與吉大法學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作從事法理學(xué)科研工作，博士期間在法經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)拓性的研究。作為研究生多次參加國(guó)家省部級(jí)研究課題，和團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作取得了諸多科研成果。2005年7月進(jìn)入我校法學(xué)院后，繼續(xù)深化自身理論研究水平，刻苦鉆研，在法學(xué)及中文核心期刊上發(fā)表論文十余篇共計(jì)14萬(wàn)字，部分論文被新華文摘和人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載。出版的專著《行政知情權(quán)研究》廣為讀者喜愛(ài)，并在北京市法學(xué)品牌專業(yè)核心課程《憲法學(xué)、法理學(xué)和法史學(xué)》中獨(dú)立撰寫(xiě)了法理學(xué)篇，共計(jì)12萬(wàn)字。獨(dú)立主持了《法學(xué)教學(xué)與科研的良性互動(dòng)研究》等三項(xiàng)校級(jí)課題，并參與國(guó)家級(jí)、省部級(jí)研究課題五項(xiàng)，取得了豐碩的科研成果。
忠于事業(yè) 激揚(yáng)青春
張龍不僅在教學(xué)上熱心幫助新入職的教師，與其交流授課感悟，傳授授課技巧，而且在擔(dān)任校工會(huì)青年部部長(zhǎng)期間，和校工會(huì)青年部的年輕教師一起同伴互助，共同協(xié)作，主持策劃了“北京工商大學(xué)青年學(xué)者先鋒論壇”，并擔(dān)任主持人、點(diǎn)評(píng)人多次，該論壇已經(jīng)為良鄉(xiāng)的本科學(xué)生帶來(lái)了15場(chǎng)充滿學(xué)術(shù)樂(lè)趣、酣暢淋漓的學(xué)術(shù)盛宴，使得廣大聽(tīng)眾受益良多。先鋒論壇獲得了2010年“北京市教育工會(huì)工會(huì)工作優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，張龍也獲得2009年北京工商大學(xué)工會(huì)積極分子稱號(hào)，于2011年4月當(dāng)選為第三屆工會(huì)委員會(huì)副主席。這是對(duì)張龍工會(huì)工作的最大肯定。
張龍?jiān)?span lang="EN-US">2008至2011年作為法學(xué)名師接受了新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)的訪談，為我校及法學(xué)專業(yè)知名度提高起到了積極作用。作為顧問(wèn)嘉賓參與了中央電視臺(tái)“社會(huì)與法頻道”2010年和2011年共計(jì)八期“法治視界”欄目的策劃與錄制，該節(jié)目播出后取得了良好的社會(huì)效果，向全國(guó)觀眾展示了我校教師的良好風(fēng)貌。
“一是要尊重知識(shí)與思想，二是要熱愛(ài)學(xué)生與教學(xué)，”這是張龍?jiān)诮虒W(xué)中的感悟。對(duì)同學(xué)和教學(xué)的熱愛(ài)使得張龍?jiān)谥v臺(tái)上辛勤耕耘，腳踏實(shí)地為同學(xué)們修筑通向理想的橋梁。“采得百花釀成蜜，一生辛苦為人間”，作為一名法學(xué)教育工作者，張龍毫無(wú)保留的向?qū)W生傳授法律知識(shí)，傳播公平正義的思想。作為一名學(xué)校工會(huì)工作者，張龍任勞任怨，貫徹黨的工會(huì)工作精神，豐富學(xué)校教職工生活。我們相信，在今后的時(shí)光里張龍會(huì)為北京工商大學(xué)的崛起貢獻(xiàn)自己更多的力量。
