劉紅艷，外國語學(xué)院副教授，北京外國語大學(xué)英語語言文學(xué)博士，英國蘭卡斯特大學(xué)博士后研究員。曾任北京工商大學(xué)外國語學(xué)院副院長，現(xiàn)任北京工商大學(xué)外國語學(xué)院黨總支書記。榮獲英國國家社會科學(xué)院高訪研究員獎項，曾獲北京工商大學(xué)青年教師教學(xué)基本功比賽二等獎、本科教學(xué)優(yōu)秀獎；學(xué)校第一屆青年學(xué)術(shù)演講比賽一等獎，北京市第十二屆青年學(xué)術(shù)演講比賽二等獎；2012年榮獲學(xué)校教學(xué)優(yōu)秀一等獎、校教育教學(xué)成果一等獎。

學(xué)做真人 教人成真

她曾經(jīng)在英國阿斯頓大學(xué)講授課程，她曾經(jīng)作為北京工商大學(xué)的代表，受邀在英國蘭卡斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、卡迪夫大學(xué)作專題學(xué)術(shù)講座，自信從容、揮灑自如、行云流水、互動連連，講堂中座無虛席。這個1999年走上教育崗位的教師，榮譽的背后她又是怎樣的奮斗和付出呢？

二十年代陶行知先生就提出“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人成真”，這就是劉紅艷老師從教13年來的執(zhí)著追求。她在平凡的崗位上，用青春和真愛成就不一般的人生。她深感到對于一名學(xué)生來說，最大的幸福莫過于遇到一位好老師。

她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。既然自己選擇了教師的職業(yè)，就不能愧對渴求知識的學(xué)生，傳授的知識一定要經(jīng)得起學(xué)生今后擇業(yè)、深造、發(fā)展和時間的檢驗。

凡是熟悉劉紅艷老師的人都知道她是一位不遺余力投入工作的人。她所教授的同聲傳譯基礎(chǔ)和寫作課，方法創(chuàng)新，應(yīng)用性強，激起學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，沒有輕松的，沒有不思考的，總能把最前沿的教學(xué)研究成果與教授內(nèi)容緊密結(jié)合。她一旦走進教室，便會精神抖擻，嗓音洪亮，激情四射，昂揚飽滿。從理論到策略分析，從知識點到實操訓(xùn)練，伴以激情的講解和不停的板書，讓學(xué)生也很快地融入到語言的世界里。大家也像劉老師那樣地投入，馬不停蹄地速記、跟讀、試譯，積極回應(yīng)著老師的目光和問題。

有同學(xué)說：“劉老師的課信息量大，知識面廣，具有國際視野，方法獨特，收獲很大。”還有同學(xué)說：“我基礎(chǔ)比較差，不太敢上同傳基礎(chǔ)課，灰心喪氣，幾次想放棄，劉老師找我談話，鼓勵我，教會我相信沒有什么是不可能的，幫給專門設(shè)計學(xué)習(xí)方法，我又鼓起勇氣奮起直追，沒有她給予我的愛心和鼓勵，就沒有我今天的成績和自信。”學(xué)生評價從她課堂上學(xué)到的不僅僅是知識，更有學(xué)術(shù)、激情、勵志和創(chuàng)新。很多學(xué)生在她細微處的關(guān)愛下成了她的知心朋友，她的真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學(xué)生的心。

潛心教學(xué) 創(chuàng)新教法

教學(xué)上的奇跡不是一蹴而就的，需要深厚的底蘊積累和科研支撐。劉紅艷老師是外國語學(xué)院語言學(xué)學(xué)科帶頭人，通過全世界競爭，獲得英國國家社會科學(xué)院高訪研究員資助，主持英國國家社會科學(xué)院項目。2010年，劉紅艷老師還獲得國家社科基金資助，填補了外國語學(xué)院建立20多年來主持國家級項目的空白。此外，她還獲得北京市人才強教計劃中青年骨干教師資助，同時主持北京市組織部優(yōu)秀人才項目及北京市教委面上項目，主持第四批中國外語教育基金項目，2009年結(jié)題獲全國評比優(yōu)秀（全國第二）。

劉紅艷教學(xué)中始終堅持理念為先，教研結(jié)合。著重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維并貫徹全程教育理念。口譯和寫作教學(xué)中，基于自己主持的省部級項目和教改項目及從事語料庫開發(fā)、研究的經(jīng)驗，搜集學(xué)習(xí)者寫作和口譯練習(xí)中的實際語料，自主建立學(xué)習(xí)者寫作和口譯語料庫，跟蹤學(xué)習(xí)者能力變化，在語料統(tǒng)計基礎(chǔ)上分析學(xué)習(xí)者常見錯誤60余種，教學(xué)中把最新的科研成果傳授給學(xué)生，使得學(xué)生真正了解自己寫作及口譯能力障礙之所在。作為北京工商大學(xué)商務(wù)英語教學(xué)改革試點專業(yè)負責(zé)人，大膽創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，響應(yīng)教育部號召，貫徹國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，搭建“北京工商大學(xué)外國語學(xué)院商務(wù)英語在線學(xué)習(xí)平臺”。平臺的建立，是對傳統(tǒng)單一的教師課堂授課教學(xué)模式的突破，真正實現(xiàn)課上課下課程不斷線，向以培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力為導(dǎo)向的終身教育進行轉(zhuǎn)變。

在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生特點采用不同的教法。劉紅艷在教與學(xué)方法和模式方面大膽創(chuàng)新，采用國際前沿的教學(xué)方法：專題講座+實操、基于語料庫的語言教學(xué)、檔案袋教學(xué)法、同伴協(xié)同學(xué)習(xí)、任務(wù)教學(xué)法、項目式學(xué)習(xí)、日志反思教學(xué)法等，努力實現(xiàn)以批判性思維為指導(dǎo)理念的實戰(zhàn)型優(yōu)才培養(yǎng)的教學(xué)模式。學(xué)生評價說，劉老師的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。

此外，在學(xué)生自愿申報基礎(chǔ)上，她還帶領(lǐng)三屆30余名本科生從事與專業(yè)課程教改相關(guān)的基礎(chǔ)科研研究，指導(dǎo)學(xué)生參加北京市和國家級競賽，取得優(yōu)秀成績。

常換常新的知識講授和創(chuàng)新改革的嘗試，必然要付出極大的時間和精力。就像劉紅艷老師的同事和學(xué)生所看到的，校園里她的身影永遠是匆匆掠過，家務(wù)事常常無暇顧及，閑適娛樂更是與她無緣。但劉老師對此卻無怨無悔，學(xué)生的進步和成績就足以讓她欣慰和滿足了。

亦師亦友  相知相惜

在劉紅艷老師的身上，我們看到了事必求精，功在專注。她敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)，她是以心無旁騖、高度投入的態(tài)度和行動，十三年如一日地默默履行著人民教師的光榮職責(zé)。

13年來，她擔任英語專業(yè)教師的同時，兼任過團總支書記，擔任過副院長，現(xiàn)任院黨總支書記，變的是崗位，不變的是她的愛心，不變的是她對學(xué)院和學(xué)生發(fā)展的感情和責(zé)任。她心里裝著的是學(xué)院的未來，是對學(xué)生的責(zé)任。她帶領(lǐng)團隊積極調(diào)研30余所國內(nèi)外高校學(xué)科現(xiàn)狀，通宵達旦進行全方位論證，將商務(wù)英語確定為特色發(fā)展方向，大膽提出試點專業(yè)的改革設(shè)想，并且?guī)ь^以實際行動踐行改革。2011年，學(xué)院申請的國際法商英語碩士點終于得到教育部批準，打破了學(xué)院20多年沒有碩士點的歷史，這里面凝結(jié)了劉紅艷老師的心血和不言放棄的拼搏精神。

陽光心態(tài)、胸懷寬廣的她總是將愛心、溫暖、熱情傳遞給她的學(xué)生，讓他們因為被愛而學(xué)會愛。桃李不言，下自成蹊，幾乎所有外國語學(xué)院出國留學(xué)的畢業(yè)生都會請劉老師幫忙寫推薦信，劉老師總是為同學(xué)精心設(shè)計，揚長避短，幫助他們申請到國際名校學(xué)習(xí)的機會。同學(xué)們一個個奔向各自理想的工作崗位、在國內(nèi)外知名院校追尋各自的求學(xué)理想時，劉老師總是告訴他們，我會堅守在母校，永遠是你們的后盾，老師很欣慰，當你們?nèi)〉贸煽儠r，老師就是那個坐在路邊為你們鼓掌的最忠實的粉絲。

劉紅艷老師是幸福的，她堅守三尺講臺，辛勤耕耘，開拓創(chuàng)新，默默奉獻。一顆愛心，放飛希望，樂此不疲。她相信她的未來不是夢，因為，在她的心中，學(xué)生永遠是天使，她就是助力天使飛翔的人。