近日，2021年度全國高校思想政治工作優秀案例征集結果發布，我校《以學生為中心實施四大工程，打造階梯式思政教育體系培育時代新人》獲二等獎。

全國高校思想政治工作優秀案例征集活動由教育部思想政治工作司指導、中國高等教育學會輔導員工作研究分會承辦。此次全國高校思想治工作優秀案例征集活動，全國高校共推薦案例626篇，專家對符合評審條件的565篇案例進行評審，共有381篇入選，共評出一等獎46篇，二等獎 87 篇，三等獎 117 篇，優秀獎 131 篇。

我校本科生階梯式思政教育體系，以問題為導向，重新梳理、整合學校思想政治教育的傳統和優勢，設計貫穿大學四年的4項延續性（內循環）和12項特色性（外循環）教育內容，形成內外雙循環思政教育模式。該體系緊緊圍繞立德樹人根本任務，以促進學生成人、成長、成才為出發點和落腳點，深度融合教書育人規律、學生成長規律和思政教育規律，結合學生不同階段的成長特點和需求，打破各專項教育活動自上而下、各自為戰的傳統教育模式，開展思政教育供給側改革，協調“教與學”“知與行”之間的供需關系，成為學校創新開展學生思想政治教育工作，不斷提高思政工作針對性、時效性的實踐探索，是落實全國思政工作會及全國教育大會精神的生動實踐。

此外，為更好的配合本科生階梯式思政教育體系實施，學校探索信息技術賦能思政教育，依托學務管理系統研發了階梯式思政教育模塊，實現“項目發布—學生報名—成績錄入—學生評價”一體化流程，能夠客觀記錄、科學評價、分級認定每名學生的活動參與情況，為形成思政教育成績單打下堅實基礎。思政教育成績單可以全面展示學生在校期間參與思政教育活動的經歷，為評獎評優、推優入黨學生評價提供客觀、實時的過程記錄。同時，通過教育評價環節，可以為不斷改善教育內容、完善教育效果評價提供重要依據。

學校將持續優化本科生階梯式思政教育體系建設，不斷加強系統性規劃，深化大學生思想政治教育的實踐性與理論性探索，將思想政治教育活動貫穿到學校教育教學和學生成長成才各方面各環節，以先進的教育思想、教育觀念為引領，在群體教育基礎上，強化個體教育，不斷提升大學生思想政治教育針對性、時效性，“五育并舉”培養堪當民族復興重任的時代新人。