為科學謀劃學校“十五五”發展藍圖，學習兄弟高校在“十五五”規劃編制、本科教育教學改革、人工智能時代創新人才培養、圖書館服務學科建設、檔案館（校史館）發揮育人功能等方面的重點舉措和先進經驗，5月28日至29日，副校長劉艷楠帶隊赴浙江大學、海康威視、浙江工商大學開展專題調研。學校辦公室、教務處、圖書館、檔案館（校史館）等部門有關同志參加調研活動。

在浙江大學調研期間，雙方就本科人才培養模式創新、一流本科專業內涵建設、人工智能教育教學改革等關鍵議題進行了深入交流。浙江大學本科生院院長吳飛重點介紹了學校“1+8”本科教育教學體系，即以學生成長為中心，聚焦思政教育體系、生源創優工程、本科專業建設、核心要素建設、人工智能教育教學改革、榮譽學院建設、師生發展體系、質量保障體系等8項建設，打造“學有所引、學有所專、學有所進、學有所樂、學有所助”的文化氛圍，助推學生全面發展。同時介紹了浙江大學在特色輔修微專業、榮譽項目、本研貫通長周期培養等方面的先進理念、改革舉措和實踐經驗。

劉艷楠對浙江大學的熱情接待表示感謝，并聚焦“工商一體化”發展理念，介紹了學校的歷史沿革和發展藍圖。她表示，浙江大學在教育教學改革、拔尖創新人才培養、助力學生多元發展等方面做了大量的努力和探索，培養出以梁文鋒為代表的一大批新時代拔尖創新人才，這些思路舉措和成功經驗為北京工商大學提高人才培養質量提供了有益的借鑒與啟示。

浙江大學檔案館館長王東，圖書館黨委副書記、紀委書記余敏杰，本科生院教務處副處長韓魏，本科生院教務處通識教育中心副主任姚立敏等分享了教育教學數字化轉型、學校圖書館建設以及開展學科服務、校史館的職能及開展特色等方面的經驗做法。與會雙方進行了深入研討。

海康威視數字技術有限公司作為全球領先的智能物聯網解決方案供應商，在人工智能、大數據等領域的技術實力與應用成果令人矚目。在海康威視，劉艷楠一行重點考察了人工智能技術應用于教育管理服務，以及智慧教室建設、大數據挖掘使用等方面的實際案例；重點關注了如何實現“場景物聯感知+AI賦能創新”的智慧教學和智能管理，以及數字技術在服務人才培養、教學方法改革、教育治理能力提升等領域的創新應用情況；深入了解了企業對高校人才培養的現實需求以及提高畢業生就業能力的實現路徑，并結合就業市場對學生綜合能力評價的新變化和新趨勢與企業進行了重點研討。

在浙江工商大學考察期間，浙江工商大學副校長陳衍泰熱情接待了我校調研組一行。他表示，兩校在學科建設、人才培養、科研合作等方面有著廣泛的合作空間和深厚的合作基礎。他希望以此次交流為契機，搭建好兩校溝通的平臺，持續深化合作、共促發展。教務處處長伍蓓詳細介紹了學校“工商融合 文理貫通”的學科生態、“數字+”學科建設1510體系、人工智能時代創新型人才培養行動方案、以及“知識學習-創新實踐-成果轉化”本研一體的創新人才培養全鏈路體系。

劉艷楠對浙江工商大學熱情接待表示感謝，并介紹了我校的辦學歷程、發展理念與未來愿景。她表示，浙江工商大學與北京工商大學在學科建設、人才培養等方面有著諸多相似之處，這為兩校之間的合作提供了廣闊的空間和堅實的基礎。希望以本次調研為契機，雙方可以在學科建設、科研合作、師資交流、學生聯合培養等方面開展更深入的合作，共同探索新時代高等教育發展的新路徑，共同推動高等教育事業高質量發展。

浙江工商大學發展規劃處處長陳新、教務處處長伍蓓、學校辦公室副主任李志福、圖書館館長毛豐付、教務處課程思政教學中心主管張興琳、教務處實踐教學中心主管馬冬梅等參加調研活動，并介紹了學校事業發展規劃編制、實施與評價的做法、雙一流創建、圖書館建設以及校史館特色活動等相關工作。

調研組成員一致表示專題調研不僅開拓了視野、學習了經驗，更理清了思路、明確了方向。接下來大家將圍繞學校“十五五”規劃編制和“雙一流”學科創建重點工作，把調研成果轉化為具體行動，進一步深化教育教學改革、創新人才培養模式、提高教育管理服務的智能化水平、優化圖書館和檔案館（校史館）的服務功能，全面提升學校的教育質量和辦學水平，推動學校各項事業邁向新的臺階。