人才資源是第一資源，隊伍建設是發展保障。2014年學校黨政工作要點專門就“加強教職工隊伍建設”作出部署，從4個方面提出要求。日前，人事處處長張曉堂接受了記者采訪，介紹了人事處落實學校總體部署和工作要求、扎實推進各項工作的思路和舉措。
記者：張處長，您好！請問人事處2014年的總體工作思路是什么？
張曉堂處長：2014年，人事處將根據學校“十二五”規劃總體要求，以科學發展觀為指導，以學校發展戰略為統領，以加強精細化管理和轉變工作作風為主線，以合理配置人力資源為核心，以制度建設為重點，以提高師資隊伍的素質與水平為根本，加強師資隊伍的引進、培養和使用，提高人力資源管理水平，推動人事管理和師資隊伍建設工作再上新臺階，為學校發展提供有力的人力資源保障。
記者：在上述工作思路的指引下，2014年人事工作確立了哪些目標？
張曉堂：具體說來，包括以下幾個方面。一是通過引進、培養方式，繼續擴大師資隊伍規模，調整學歷、學緣、年齡和性別等結構，下大力氣吸引一批高層次人才，優化師資隊伍。二是進一步推進學科領軍人才、學術帶頭人和青年學術英才三個層次隊伍建設。三是繼續加強制度建設，通過探索構建科學的考核評價體系，改進專業技術職務晉升聘任制度，深化內部分配制度改革等，完善人才評估、人才發展和人才激勵機制，充分發揮考核、晉升聘任、薪酬、獎懲等制度的激勵約束作用，有效配置人力資源，支持學校各項事業的改革與發展，實現學校的整體發展與人才自身發展的和諧統一。
記者：我們注意到，2014年學校黨政工作要點中明確要“繼續做好應屆畢業生的招聘工作”“加強高層次人才引進力度”，對此，人事處有哪些工作設想？
張曉堂：2014年，人事處將緊緊圍繞學科、專業和課程建設需要，加大人才引進和公開招聘工作力度，適當擴大遴選范圍，完成40－50名教師、40名教輔和管理崗位及2－5名軍轉干部的引進任務，爭取通過北京市人才引進專項計劃引進若干高層次人才和中青年學術骨干教師。對于引進學術帶頭人和學科領軍人才，人事處正在制定文件，根據不同層次水平和影響，給予住房、一定的科研啟動資金、年薪津貼。
記者：近兩年，人事處一直重視全員培訓工作，針對教師、教輔、管理等不同群體舉辦了專題培訓。今年的培訓工作有哪些安排？
張曉堂：今年的教師培訓工作還將分成兩個層次展開，一是加強教師師德教育，二是加強教師業務技能培訓。在教師師德建設方面，人事處將會同學校有關部門繼續通過講座、教師社會實踐等多種形式開展。在教師業務技能提高方面，將通過訪學、講座、研討交流等形式，采用請進來、走出去的方式實現。今年將舉辦新入職教職工崗前培訓、教授培訓、青年教師教學技能培訓、管理干部培訓等專題培訓，以增強培訓的針對性。同時，學校還將進一步加強教師國外培訓的力度，重點安排未曾到過英美國家的英語教師，完善教師國外培訓進修制度，在利用北京市高師培訓中心國外訪學項目的基礎上，加大對教師長期國外訪學的支持力度，在保證學校教學、科研等工作的前提下，擴大教師國外訪學的規模。
記者：一年一度的專業技術職務晉升聘任、年度考核等工作備受全校教職工的關注，今年這兩項工作將會如何開展？
張曉堂：人事處將總結2013年專業技術職務晉升聘任工作經驗，并到其他市屬高校調研，根據學校學科發展需要，結合學校實際情況，在2014年4月底修訂完成2014年專業技術職務晉升聘任文件，測算確定晉升聘任崗位數量，于同年9月份啟動并實施完成。請廣大教師及時關注相關文件及通知要求，做好職務晉升準備。
今年，人事處還將制定2014年年度考核指導意見，根據群眾路線教育教職工所提意見，改進和完善年度考核工作，充分發揮其激勵和導向作用，探索年度考核與聘期考核的有機結合。
記者：人事管理工作關系教職工的切身利益，關乎學校的長遠發展。在改進和提高人事管理工作水平方面有哪些考慮？
張曉堂：一是認真梳理現有人事制度，按照廢止、修訂、制定三個類別，完善人事制度體系。
二是按照北京市人才強教計劃文件精神和工作部署，完成2014年人才強教計劃項目和專項經費的申報以及績效考核等工作。協助財務處做好項目經費的使用進度和管理工作。
三是加強教職工薪酬管理。根據北京市收入分配政策和學校的收入倍增計劃，結合學校實際情況和其他市屬院校的做法，探索符合學校發展戰略且有利于改善教職工生活狀況的分配模式，進一步完善學校的薪酬分配和管理制度，充分發揮薪酬的激勵作用。
四是以“信息集中、規范高效、決策支持、管理提升”為目標，建立全校教職員工（包括合同制員工）數據庫，打造信息共享網絡平臺，提高辦事效率，優化業務流程，實現人事統計信息的自動生成和匯總，為校領導決策提供依據。
五是加強合同制員工的管理。根據已經發布實施的合同制員工管理辦法、工勤技能崗位設置與聘用方案、合同制員工管理流程手冊等文件加強合同制員工的日常管理，完善合同制員工名冊的制作，提高合同制員工管理工作的信息化水平，規范合同制員工的薪酬管理。
