為進一步提升輔導員業(yè)務能力，提升學生工作科學化水平， 10月29至30日，學生處舉辦本年度秋季學期輔導員培訓班。培訓分為就業(yè)工作新平臺使用和心理健康教育與危機干預工作研討兩個模塊。黨委副書記盧思鋒出席培訓會并講話。學生處呂素香處長主持培訓。各學院主管學生工作副書記、學生輔導員70余人參加。保衛(wèi)處、后勤處、校醫(yī)院負責人應邀出席心理危機干預的研討環(huán)節(jié)。
在就業(yè)工作培訓中，學生處就業(yè)中心邀請了中國就業(yè)培訓技術指導中心的測評專家李道華為全校輔導員教師進行了大學生職業(yè)測評CETIC系統(tǒng)的使用培訓。受北京高校人才培養(yǎng)專項的支持，我校已經(jīng)引進了由人力資源和社會保障部、中國就業(yè)培訓技術指導中心組織開發(fā)的CETIC就業(yè)服務平臺，輔導員可以據(jù)此為學生提供更科學的職業(yè)測評和就業(yè)指導。
心理工作專項培訓中，學生處心理中心副主任張宏宇詳細講解了《心理危機干預工作實施辦法（討論稿）》。該辦法是在新《精神衛(wèi)生法》的指導下，結(jié)合我校心理工作實際，在總結(jié)近年來心理危機案例的基礎上，對學生心理危機鑒別和處理流程進行的梳理總結(jié)。參會老師分組進行討論，提出具體修改意見，這些意見建議為進一步完善我校心理危機預警及干預工作、有效維護校園安全穩(wěn)定提供了有益參考。
盧思鋒副書記重點對心理工作進行了點評。他提出，心理工作是思想政治工作的重要組成部分，心理危機處理則是心理工作的重要內(nèi)容。輔導員在工作中要注意總結(jié)經(jīng)驗，把握規(guī)律，多方關注及早發(fā)現(xiàn)，進而實現(xiàn)對重點學生的精準識別和有效預警。心理危機干預則要遵循“生命第一、相互尊重、真誠溝通、注意保密”的原則。同時，由于心理問題的復雜性，在學校宏觀制度基礎上，具體做法也要一人一議、一事一議。就研討中大家提出的由于心理問題引發(fā)的學生學籍異動的處理，盧思鋒副書記要求各學院要加強對學生因各類原因休學、復學、退學的關注和管理，學院領導班子要將學生學籍變動作為每學期初的重要事項專題研究，集體決策，慎重處理。
輔導員每學期集中業(yè)務培訓是學生處學生工作隊伍建設的重要內(nèi)容，旨在通過不同形式的培訓達到提升專業(yè)水平、凝聚團隊士氣、推進管理精細化。
