為打造“三型三化”學(xué)工隊(duì)伍，推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作高質(zhì)量 發(fā)展。1月13日至15日，我校舉辦2025年度學(xué)生工作“高質(zhì)量發(fā)展”培訓(xùn)班。學(xué)校黨委副書記李中奇，學(xué)工職能部門全體人員，各學(xué)院黨委副書記及全體輔導(dǎo)員齊聚一堂、共繪學(xué)工新藍(lán)圖。

1月13日，培訓(xùn)正式拉開序幕，黨委學(xué)生工作部部長(zhǎng)鄭光介紹培訓(xùn)安排，學(xué)校黨委副書記李中奇作動(dòng)員講話。

李中奇在動(dòng)員講話中指出，學(xué)校2024年高度重視輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”，邀請(qǐng)全國(guó)思政領(lǐng)域知名專家學(xué)者到校培訓(xùn)，組織學(xué)工隊(duì)伍到哈爾濱工業(yè)大學(xué)集中學(xué)習(xí)，初步形成了學(xué)工隊(duì)伍分層分類培訓(xùn)體系。2025年將繼續(xù)強(qiáng)化隊(duì)伍系統(tǒng)性培訓(xùn)，從提升心理健康工作能力、推進(jìn)資深輔導(dǎo)員制度等方面支持隊(duì)伍個(gè)體和全面發(fā)展。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員首先要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生工作的重要性，用職業(yè)化、專業(yè)化、專家化的視角看待輔導(dǎo)員工作；其次要深刻認(rèn)識(shí)輔導(dǎo)員的主責(zé)主業(yè)，成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友；最后要必須重視學(xué)生個(gè)體需求，不斷提升個(gè)人工作能力，圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，以高水平工作業(yè)績(jī)服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

本次論壇邀請(qǐng)了九位思政領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者為我校學(xué)工隊(duì)伍開展專題講座，覆蓋不同類型、不同層次輔導(dǎo)員的能力提升需求，邀請(qǐng)嘉賓包括全國(guó)輔導(dǎo)員工作指南《高校輔導(dǎo)員》期刊創(chuàng)辦人、常務(wù)副主編夏曉虹，湖南理工學(xué)院原黨委書記、教授李明，教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者、南京大學(xué)教授藍(lán)江，教育部網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域?qū)＜叶魏闈逃恐星嗄旯歉申?duì)伍項(xiàng)目入選人姚崇，全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員李飛，推進(jìn)“三全育人”和學(xué)生工作課程化的輔導(dǎo)員工作品牌化專家孔祥彬，全球領(lǐng)先的人工智能平臺(tái)公司商湯科技北區(qū)技術(shù)總監(jiān)寇松以及心理健康生命教育專家劉苡青等。

培訓(xùn)精心設(shè)置專題講座、交流研討、案例分享以及專題匯報(bào)、學(xué)工總結(jié)等多個(gè)環(huán)節(jié)，助力學(xué)工人緊跟理論前沿、深悟工作實(shí)際、全面提升能力、全員融入發(fā)展。

專題講座——賦能：蓄勢(shì)前行

教育部高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心(網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài))執(zhí)行主任段洪濤作了題為《我們面對(duì)的網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境——以高校網(wǎng)絡(luò)輿情的特征及應(yīng)對(duì)為例》的報(bào)告，他圍繞高校意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)類型及表現(xiàn)，結(jié)合豐富的案例講解了網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險(xiǎn)的多種表現(xiàn)，并就輿情風(fēng)險(xiǎn)的成因，深入淺出地分享了系列行之有效的防控策略。

商湯科技北區(qū)技術(shù)總監(jiān)寇松作了題為《AIGC背景下產(chǎn)業(yè)變革與人才培養(yǎng)分析》的報(bào)告，他分享了如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)提升工作效率、提升思政工作的針對(duì)性和吸引力，使教育更貼合學(xué)生需求。他指出，要利用人工智能與教育的深度融合，提高教育效果，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)第七屆常務(wù)理事、《高校輔導(dǎo)員》常務(wù)副主編夏曉虹圍繞“高校輔導(dǎo)員的思想政治教育能力”、“輔導(dǎo)員在專業(yè)能力提升中的‘憂’與‘愁’”、“勤學(xué)善思，勤耕善研，主動(dòng)提高勝任力”三個(gè)方面，作了題為《高校輔導(dǎo)員專業(yè)能力提升與職業(yè)發(fā)展》的報(bào)告。她指出，在多元思潮沖擊下，輔導(dǎo)員需具備扎實(shí)的理論功底與敏銳的政治洞察力，才能有效引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀；要?jiǎng)?chuàng)新思政教育方式，將理論知識(shí)與學(xué)生實(shí)際生活緊密結(jié)合，提升教育效果；要關(guān)注前沿問(wèn)題、找準(zhǔn)研究創(chuàng)新之處，積極回應(yīng)學(xué)生關(guān)切。

西南交通大學(xué)力學(xué)與航空航天學(xué)院黨委副書記孔祥彬作了題為《高校輔導(dǎo)員思政引領(lǐng)力提升——新質(zhì)學(xué)習(xí)力視角下大思政品牌項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐》，他圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力高校何為，指出要培養(yǎng)具有新質(zhì)學(xué)習(xí)力的拔尖創(chuàng)新人才，并以“為學(xué)之道”品牌項(xiàng)目為例，詳細(xì)介紹了“大思政”品牌項(xiàng)目打造四步法——破題、架構(gòu)、推進(jìn)、閉環(huán)的實(shí)施路徑。

西北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授姚崇作了題為《新時(shí)代高校思想政治教育的“勢(shì)”“道”“術(shù)》的報(bào)告。他從“勢(shì)”、“道”，“術(shù)”三個(gè)方面，深刻闡述了新時(shí)代思想政治教育工作的新思路、新辦法。他指出輔導(dǎo)員應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，提升自身素質(zhì)，積極探索和實(shí)踐適應(yīng)新時(shí)代要求的思想政治教育方法，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國(guó)奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。

來(lái)自哈爾濱工業(yè)大學(xué)的全國(guó)優(yōu)秀高校輔導(dǎo)員李飛作了題為《輔導(dǎo)員突發(fā)事件處理及應(yīng)對(duì)》的分享，她結(jié)合典型的校園突發(fā)事件案例，聚焦新時(shí)代大學(xué)生特點(diǎn)，詳細(xì)闡述了不同類型突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)策略。她強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員需不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)急處置能力，秉持責(zé)任心與耐心，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展保駕護(hù)航。

心理健康生命教育專家、北京印刷學(xué)院心理素質(zhì)教育中心副教授劉苡青作了題為《生命教育——向死而生，與愛同行》的分享，她以自身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，深入探討了對(duì)生死的深度思考與感悟，隨后她通過(guò)“我看見”“我判斷”等九個(gè)步驟，對(duì)典型案例進(jìn)行了分析和探討，分享了危機(jī)干預(yù)與處理的寶貴經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)方法。

湖南理工學(xué)院原黨委書記、教授李明作了題為《如何提升輔導(dǎo)員的科研素質(zhì)》的報(bào)告。他詳細(xì)介紹了項(xiàng)目分類與申報(bào)流程，深入傳授提升自我科研素質(zhì)與能力的經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員需緊跟科技前沿，將新技術(shù)融入科研思路，拓寬視野，整合資源，開展具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的研究，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才。

來(lái)自南京大學(xué)的教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者藍(lán)江教授作了題為《中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)自主知識(shí)體系的新文科研究》的報(bào)告。他聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)自主知識(shí)體系的新文科研究，為輔導(dǎo)員的專業(yè)素養(yǎng)提升提供了新的視角與路徑。他指出輔導(dǎo)員應(yīng)借助校園文化建設(shè)、學(xué)術(shù)活動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維與批判精神，助力學(xué)生融入中國(guó)自主知識(shí)體系的構(gòu)建浪潮，為國(guó)家發(fā)展培育有擔(dān)當(dāng)、有視野的新時(shí)代人才。

交流研討——精研：攜手共進(jìn)

在分組討論環(huán)節(jié)，全體學(xué)工人員分為八組，就目前學(xué)工隊(duì)伍聚焦主責(zé)主業(yè)、學(xué)生工作專項(xiàng)分類、隊(duì)伍體制機(jī)制建設(shè)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行分組研討，李中奇深入各組與成員們共同交流。各組成員結(jié)合自身工作實(shí)際積極發(fā)言，深入剖析當(dāng)前學(xué)生工作中遇到的難題與挑戰(zhàn)，提出了諸多建議與措施，為下一步推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展提供有力參考。

案例分享——踐知：求真拓新

為持續(xù)深化我校大學(xué)生思想政治教育工作，推動(dòng)工作方法創(chuàng)新、質(zhì)量提升與成果共享，本學(xué)期繼續(xù)組織開展學(xué)生工作思想政治工作優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)。此次申報(bào)的案例緊密貼合輔導(dǎo)員工作實(shí)際，聚焦學(xué)生工作中的典型、熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，全方位展現(xiàn)了輔導(dǎo)員在解決問(wèn)題過(guò)程中的思路與舉措。

在分享交流環(huán)節(jié)，優(yōu)秀案例獲獎(jiǎng)代表郭馨遠(yuǎn)、寇明雯、欒雨佳圍繞各自案例展開深入交流與經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、輕工科學(xué)與工程學(xué)院、商學(xué)院分別從思政引領(lǐng)力、學(xué)風(fēng)建設(shè)、教育部課題申報(bào)的角度進(jìn)行專題分享。

總結(jié)——展望：共繪新篇

在總結(jié)匯報(bào)環(huán)節(jié)，八組代表依次上臺(tái)，對(duì)本組學(xué)習(xí)討論成果進(jìn)行匯報(bào)，各學(xué)院分別就本年度學(xué)生工作開展總結(jié)交流。各小組、各學(xué)院的分享交流全面、深入，為今后工作的開展提供了寶貴意見和可行建議，也促進(jìn)了學(xué)工隊(duì)伍共同進(jìn)步。下一步，全體學(xué)工人員將繼續(xù)以創(chuàng)新思維和扎實(shí)行動(dòng)，不斷探索學(xué)生工作的新模式、新方法，持續(xù)提升工作質(zhì)量和育人效果，助力學(xué)校學(xué)生工作在新時(shí)代背景下實(shí)現(xiàn)新跨越。

 

 

 

 

聯(lián)歡——巳巳如意 美美學(xué)工

 

 

 

 

 

聯(lián)歡會(huì)上，全體學(xué)工人各展才藝，通過(guò)舞蹈、合唱、脫口秀、朗誦等演出歡聚一堂、共迎新春，大家在歡聲笑語(yǔ)中，攜手共同迎接嶄新的一年。展望未來(lái)，我們滿懷信心與決心，堅(jiān)信在全體學(xué)工人的不懈努力和共同奮斗下，學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作將再上新臺(tái)階，為學(xué)?！半p一流”學(xué)科創(chuàng)建和“工商一體化”高水平研究型大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)學(xué)工人的熱情與力量！