依據(jù)學(xué)校疫情防控及冬奧服務(wù)保障專班的要求，學(xué)校前期采取線上的方式進(jìn)行教學(xué)。為此學(xué)校冬殘奧會志愿者開啟了“半工作、半學(xué)習(xí)”的狀態(tài)，盡管志愿者要同時(shí)兼顧志愿服務(wù)與學(xué)業(yè)，但他們絲毫沒有懈怠，課上認(rèn)真聽講、積極回答問題，課后積極完成作業(yè)、整理學(xué)習(xí)筆記。

駐地宿舍里、志愿者之家內(nèi)、場館崗位上都能看到志愿者利用輪休時(shí)間投入學(xué)習(xí)的身影，從“上崗”到“上課”都展現(xiàn)出了志愿者飽滿的精神狀態(tài)，成為“冰立方”中最美的風(fēng)景！

為保障志愿者安心服務(wù)冬奧，學(xué)校推出了一系列暖心舉措。教務(wù)處為志愿者協(xié)調(diào)做好課程和考試安排，針對課程調(diào)整全方位做好保障，實(shí)行“一人一策”，以便志愿者能夠全身心地投入到賽事志愿服務(wù)工作中。各學(xué)院教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員針對每位志愿者實(shí)際情況，與任課教師積極溝通，采取提供電子課件、復(fù)習(xí)資料、課程錄制、課后輔導(dǎo)等方式協(xié)助學(xué)生補(bǔ)課。通過了解志愿者所需，解決志愿者的實(shí)際困難，最大程度減小志愿服務(wù)對課業(yè)帶來的影響，解決學(xué)生后顧之憂。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院 石鑫:隨著北京2022年冬奧會的圓滿結(jié)束，我們也迎來了新學(xué)期。轉(zhuǎn)換期這段時(shí)間我們積極配合冬殘奧會轉(zhuǎn)換工作的同時(shí)認(rèn)真在線上學(xué)習(xí)專業(yè)知識，力求做到學(xué)習(xí)與志愿服務(wù)“兩不誤”。參與志愿服務(wù)不僅是為北京冬奧會貢獻(xiàn)一份力量，更是能將在學(xué)校中所學(xué)的專業(yè)知識投入實(shí)踐的寶貴機(jī)會，作為風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)專業(yè)的一名大三學(xué)生，我主動(dòng)承擔(dān)起志愿者風(fēng)險(xiǎn)管理情景問答測試題的工作，幫助提升志愿者疫情防護(hù)、媒體素養(yǎng)、應(yīng)急處置等方面的風(fēng)險(xiǎn)管理意識與能力。

外國語學(xué)院 顏喜僖:上課時(shí)間和志愿服務(wù)時(shí)間偶爾會發(fā)生沖突，但是老師和同學(xué)們會幫助和關(guān)心我們。在和老師溝通了志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)間后，老師幫我們進(jìn)行課堂錄屏。同學(xué)也會將筆記以及上課的資料轉(zhuǎn)發(fā)給我們，他們是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。讓我印象最深的是有一次我和老師說沒有辦法按時(shí)上課，老師回答：“你不要擔(dān)心，等你回來我會幫你補(bǔ)習(xí)，把落下的課程補(bǔ)回來”。一下子打消了我的顧慮，讓我十分感動(dòng)。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院 楊芊芊:志愿工作有時(shí)候會和上課發(fā)生沖突，但是學(xué)校和老師都為我們做好了保障。休息的時(shí)候就可以在休息室聽網(wǎng)課，大家都會默契地保持安靜。而在志愿服務(wù)工作時(shí)，同學(xué)和老師也會幫忙錄課，避免我們落下課程。