為進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)工作走深走實(shí)，扎實(shí)提高就業(yè)育人工作成效，助力學(xué)院提高就業(yè)工作質(zhì)量，6月9日起，黨委常委、副校長(zhǎng)左敏帶隊(duì)開展2022屆畢業(yè)生就業(yè)工作的專題調(diào)研。調(diào)研由招生就業(yè)處、紀(jì)檢監(jiān)察綜合室相關(guān)人員陪同，各學(xué)院班子成員、就業(yè)輔導(dǎo)員、部分系主任和畢業(yè)班主任參加調(diào)研。

調(diào)研會(huì)上，左敏聽取了各學(xué)院院長(zhǎng)對(duì)畢業(yè)生去向落實(shí)情況、前期就業(yè)工作開展情況以及“百日沖刺”階段工作思路的匯報(bào)，并聽取了未就業(yè)畢業(yè)生情況的分析、工作中存在的困難以及意見建議。

左敏充分肯定了各學(xué)院促進(jìn)就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，并傳達(dá)了全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作視頻會(huì)議精神。他強(qiáng)調(diào)，一要提高站位，高度重視就業(yè)工作。就業(yè)工作是“六穩(wěn)”“六保”之首，也是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要標(biāo)志，大家在思想上要高度重視，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，要進(jìn)一步完善就業(yè)工作機(jī)制，形成全員合力，全力以赴做好就業(yè)這項(xiàng)根基工程。二要統(tǒng)籌謀劃，形成就業(yè)與人才培養(yǎng)一體化的工作思路。以綜合改革為契機(jī)，完成教學(xué)從知識(shí)傳授型到能力獲得型的轉(zhuǎn)變，全方位提高畢業(yè)生就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，將訪企拓崗與就業(yè)、教學(xué)、科研、競(jìng)賽、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐等工作緊密結(jié)合，切實(shí)提升實(shí)踐實(shí)習(xí)教育。三要正向引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)和學(xué)生的就業(yè)行為，幫助畢業(yè)生建立合理的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)期望，抓住機(jī)遇，用好政策，主動(dòng)出擊。四要精準(zhǔn)幫扶，分類分層關(guān)愛(ài)特殊群體。要牢牢扛起家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生就業(yè)工作責(zé)任，開展“一對(duì)一”精準(zhǔn)引導(dǎo)教育幫扶，降低因就業(yè)問(wèn)題產(chǎn)生的代際貧困傳遞。五要做好統(tǒng)計(jì)核查，確保數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。各學(xué)院要掌握學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)維護(hù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)，并在就業(yè)工作中嚴(yán)格執(zhí)行教育部“四不準(zhǔn)”要求。最后他感謝各學(xué)院在就業(yè)工作中付出，希望各學(xué)院在畢業(yè)季的關(guān)鍵沖刺時(shí)刻，要全員協(xié)力高質(zhì)量完成2022屆就業(yè)工作目標(biāo)，有力度有溫度的實(shí)現(xiàn)為北京市培養(yǎng)適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的合格人才的最終目標(biāo)。