4月10日，語言與傳播學院英語系及小語種教研室，召開了主題黨日活動及集體理論學習、集體備課暨“迎評促教”教研交流活動。副院長史巖林及全體英語系和小語種教研室老師參加會議，會議由教師王曉慶主持。

王曉慶傳達了學校4月份主題黨日和組織生活指導意見，指出英語系及小語種教師要結合自身的專業特長，認真學習貫徹習近平文化思想，切實增強做好新時代新征程宣傳思想文化工作的責任感使命感。結合學校主題黨日指導意見，英語系教師支部此次主題黨日活動聚焦新質生產力，以支部黨員教師為學習主體，帶領全系教師集體研讀2024年全國兩會工作報告，專題學習2024兩會精神。

教師孔海龍帶領與會教師學習了李強總理在第十四屆全國人民代表大會上所做的《政府工作報告》。兩會報告對“新質生產力”這一新概念的強調，“新質生產力”的提出，是習近平經濟思想的最新理論成果，是對馬克思主義生產力理論的繼承與創新，為社會生產方式變革與生產關系變革提供新方向、提出新要求，建議教師們將此結合到自己的科研項目申報中去。孔海龍重點介紹了報告中教育領域的相關議題，強調了科教興國戰略與高質量發展任務間的關聯，立德樹人與推進大學思想政治教育一體化工作重點，以及大力加快數字化教育的政策導向，認為數字資源、數字教材有深挖潛力，建議系部結合專業實際，形成合力，開展相關教學探究與嘗試。

教師甘凌介紹了她的全英班《英語精讀》課程的設計與實施情況，與系部教師進行交流。甘凌將“閱讀”主題劃分為“為何讀”、“讀什么”、“怎么讀”三大模塊，通過理解名言、課文精讀、訪談與推薦等形式，使學生們在閱讀與交流中，了解閱讀的意義，分享閱讀的經驗，掌握閱讀的方法。之后，與會教師針對如何解決學生沒有記語法筆記習慣這一問題進行討論，各位教師提出了將筆記納入學生平時成績考核、在課程中穿插語法講解、對學生進行循序漸進的連續提問等應對方法。

最后，史巖林匯報了近期學院迎接本科教育教學審核評估的準備情況，肯定了現有工作成效，對節前臨時承擔配合評估工作的老師進行表揚，同時指出了迎評工作中尚存在的拖延、不細心等問題，并希望英語系及小語種教研室全體教師能夠互相團結，互相理解，互相配合，及時認真完成自查工作，按時上交相關材料。