一、專業(yè)基本介紹

北京工商大學(xué)是全國(guó)最早設(shè)立市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的高校之一，具有深厚的歷史底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)積淀。1989年，商學(xué)院開始招收第一屆市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科生，標(biāo)志著該校在市場(chǎng)營(yíng)銷教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。1999年，該專業(yè)被評(píng)為北京市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，進(jìn)一步凸顯了其在行業(yè)內(nèi)的卓越地位和影響力。2010年，學(xué)校打造了產(chǎn)教融合營(yíng)銷綜合實(shí)踐平臺(tái)，為學(xué)生提供了更加豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和與行業(yè)接軌的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。2014年，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)被評(píng)為北京工商大學(xué)教學(xué)綜合改革示范專業(yè)，彰顯了其在教學(xué)改革和創(chuàng)新方面的顯著成效。2018年，該專業(yè)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，升級(jí)為數(shù)字營(yíng)銷專業(yè)，致力于培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代需求的高素質(zhì)營(yíng)銷人才。2022年，數(shù)字營(yíng)銷專業(yè)被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，標(biāo)志著該專業(yè)在全國(guó)范圍內(nèi)的領(lǐng)先地位和一流水平。此外，該專業(yè)在全國(guó)各地的政府部門和知名企業(yè)中擁有大量的校友資源，為學(xué)生提供了廣泛的職業(yè)發(fā)展和實(shí)習(xí)就業(yè)機(jī)會(huì)。

二、專業(yè)師資力量

商學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過長(zhǎng)期的建設(shè)與發(fā)展，成功形成了一支國(guó)際化、現(xiàn)代化、高水平的教師隊(duì)伍。目前有專任教師18人，其中教授5人、副教授8人、講師5人，多位教師獲評(píng)北京市中青年骨干教師、北京市青年拔尖人才等稱號(hào)。并且本專業(yè)教師擁有較高水平的科研能力，多位教師成功主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目。

三、專業(yè)建設(shè)舉措

3.1建設(shè)舉措

為培養(yǎng)具備國(guó)際視野、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感的復(fù)合型應(yīng)用人才，北京工商大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生提供更加豐富、多元、開放和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力學(xué)生在知識(shí)獲取、能力提升和個(gè)性發(fā)展方面全面進(jìn)步。具體舉措體現(xiàn)在五個(gè)方面：

舉措1：產(chǎn)教融合，提升學(xué)生應(yīng)用能力

不斷優(yōu)化校內(nèi)外教學(xué)實(shí)踐基地和校友網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，積極推動(dòng)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽，并與麥當(dāng)勞、強(qiáng)生、百事、同仁堂、全聚德、王府井百貨、永輝超市等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，開展企業(yè)調(diào)研、案例分析、行業(yè)講座和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，全面提升學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，在多門課程中引入“企業(yè)家進(jìn)課堂”系列講座，讓學(xué)生在實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)分享中深度學(xué)習(xí)。

舉措2：數(shù)字化與大數(shù)據(jù)教學(xué)，提升學(xué)生硬實(shí)力

將大數(shù)據(jù)分析、商務(wù)數(shù)據(jù)挖掘與分析等信息技術(shù)與市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、消費(fèi)者行為分析相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力與數(shù)字化營(yíng)銷技能。通過引入先進(jìn)的數(shù)據(jù)分析工具和軟件，讓學(xué)生掌握最新的市場(chǎng)分析和預(yù)測(cè)方法，培養(yǎng)“數(shù)據(jù)敏感、分析精準(zhǔn)、視野廣闊、實(shí)踐能力強(qiáng)”的市場(chǎng)營(yíng)銷人才。開設(shè)數(shù)字化營(yíng)銷決策模擬、市場(chǎng)調(diào)研與數(shù)據(jù)挖掘、營(yíng)銷文案與創(chuàng)意傳播等系列特色課程。

舉措3：跨界融合，拓寬學(xué)生視野

定期組織學(xué)生前往知名企業(yè)進(jìn)行參訪，通過參觀企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營(yíng)環(huán)境，與企業(yè)高管和員工進(jìn)行深入交流，了解企業(yè)的業(yè)務(wù)流程、市場(chǎng)策略和管理模式。參訪的企業(yè)涵蓋互聯(lián)網(wǎng)、金融、制造、零售等多個(gè)行業(yè)，使學(xué)生能夠接觸到不同領(lǐng)域的商業(yè)實(shí)踐。同時(shí)，利用國(guó)家級(jí)的實(shí)踐教學(xué)中心和智慧課堂，強(qiáng)調(diào)營(yíng)銷場(chǎng)景化教學(xué)和全渠道的智慧教學(xué)。

舉措4：新生導(dǎo)師與一對(duì)一培養(yǎng)模式，個(gè)性化發(fā)展

在大一階段即為每位新生配備導(dǎo)師，實(shí)行一對(duì)一的培養(yǎng)模式。依托優(yōu)秀的國(guó)內(nèi)教師團(tuán)隊(duì)、海歸博士團(tuán)隊(duì)和戰(zhàn)略合作企業(yè)團(tuán)隊(duì)，打造“企業(yè)導(dǎo)師+專業(yè)教師”的雙導(dǎo)師培養(yǎng)模式。導(dǎo)師通過定期面談、學(xué)業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃等方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)，提供個(gè)性化的支持與幫助。為學(xué)生提供國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)踐和國(guó)外學(xué)習(xí)交流等多渠道的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，組織學(xué)生參加各種營(yíng)銷賽事，并鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生合作科研，在國(guó)內(nèi)重要期刊發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，為學(xué)生繼續(xù)讀研深造奠定基礎(chǔ)。

舉措5：案例教學(xué)與科研結(jié)合，提升實(shí)踐能力

依托原創(chuàng)獨(dú)有的教學(xué)案例庫(kù)，教師與學(xué)生共同開發(fā)案例，目前已有多篇獲評(píng)全國(guó)百篇優(yōu)秀管理案例。教師講授過程中能夠緊密結(jié)合最新的科研成果及熱點(diǎn)問題，也會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生參與科研項(xiàng)目的研究工作，專業(yè)教師與學(xué)生積極參與企業(yè)營(yíng)銷管理、服務(wù)營(yíng)銷、品牌管理的學(xué)院特色學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，致力于為社會(huì)培養(yǎng)高層次、復(fù)合型應(yīng)用型管理人才。

3.2營(yíng)銷綜合實(shí)踐項(xiàng)目

自2010年以來(lái)堅(jiān)持推進(jìn)營(yíng)銷綜合實(shí)踐項(xiàng)目的開展，已經(jīng)打造成為系統(tǒng)化的學(xué)生實(shí)踐教育平臺(tái)，并納入專業(yè)培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)。伙伴企業(yè)提供營(yíng)銷場(chǎng)景和問題，學(xué)生團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，提出解決問題的系統(tǒng)方案，專業(yè)教師提供指導(dǎo)，最終由伙伴企業(yè)對(duì)學(xué)生方案進(jìn)行評(píng)價(jià)和實(shí)踐檢驗(yàn)。發(fā)展面向問題的實(shí)踐教學(xué)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化綜合管理實(shí)踐能力培養(yǎng)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展多元化與高成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)伙伴企業(yè)、學(xué)生和專業(yè)老師三方的深度融合，形成全方位全過程的協(xié)同育人閉環(huán)。

圖1 營(yíng)銷綜合實(shí)踐合作企業(yè)

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)與麥當(dāng)勞、百事、強(qiáng)生、全聚德、永輝超市、小吊梨湯等知名企業(yè)建立戰(zhàn)略合作，為學(xué)生提供了寶貴的營(yíng)銷綜合實(shí)踐機(jī)會(huì)。這種合作不僅使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，還為他們提供了與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)親密接觸的機(jī)會(huì)，從而深入了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和實(shí)際運(yùn)作。通過與麥當(dāng)勞等企業(yè)的合作，學(xué)生可以參與到市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣、活動(dòng)策劃等各個(gè)環(huán)節(jié)中，從而鍛煉自己的營(yíng)銷能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

圖2 2021年?duì)I銷綜合實(shí)踐啟動(dòng)

在這種合作中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)與行業(yè)專家和從業(yè)者進(jìn)行交流，傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)分享和建議。這種實(shí)踐不僅能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)行業(yè)的認(rèn)知和了解，還可以為他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過與麥當(dāng)勞等企業(yè)的戰(zhàn)略合作，學(xué)生們能夠積累寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)步入職場(chǎng)做好充分準(zhǔn)備。這種合作模式的成功實(shí)施將為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的教學(xué)提供有力支持，推動(dòng)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高。

四、專業(yè)建設(shè)成效

4.1人才培養(yǎng)成果

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在人才培養(yǎng)方面取得了顯著成效。我們積極探索和改革人才培養(yǎng)模式，注重學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)，使學(xué)生的理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用實(shí)踐能力和深度分析能力顯著提升。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生在各類學(xué)科競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，并與教師共同撰寫案例、出版著作和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，這些成就充分展示了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)在人才培養(yǎng)模式改革方面的成功。

圖3 2021全球品牌策劃大賽獲一等獎(jiǎng)

圖4 學(xué)生在華文公關(guān)賽中獲獎(jiǎng)

圖5 學(xué)生獲獎(jiǎng)證書

圖6 2024年第三季CMAU市場(chǎng)研究與商業(yè)策劃大賽校賽

4.2專業(yè)社會(huì)服務(wù)與影響力

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)加強(qiáng)智庫(kù)建設(shè)，參與撰寫《北京國(guó)際消費(fèi)中心城市建設(shè)藍(lán)皮書（2023年度）》，對(duì)北京消費(fèi)中心城市建設(shè)具有重要意義。首先，科研創(chuàng)新為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過參與藍(lán)皮書的撰寫，學(xué)生們能夠深入研究北京市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀，了解消費(fèi)趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，提升自己的研究能力和專業(yè)素養(yǎng)。

對(duì)北京消費(fèi)中心城市建設(shè)的研究對(duì)于指導(dǎo)實(shí)際市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐具有重要指導(dǎo)意義。藍(lán)皮書的撰寫將通過系統(tǒng)分析和數(shù)據(jù)研究，為企業(yè)和政府部門提供科學(xué)的決策支持，促進(jìn)北京市場(chǎng)營(yíng)銷策略的制定和實(shí)施，推動(dòng)北京成為國(guó)際消費(fèi)中心城市的建設(shè)。參與藍(lán)皮書的撰寫也將為市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)建設(shè)智庫(kù)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和案例。通過與政府部門、企業(yè)和其他研究機(jī)構(gòu)的合作，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)智庫(kù)能夠積累豐富的資源和人才，不斷提升研究水平和學(xué)科影響力，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)和就業(yè)機(jī)會(huì)。

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)也參與了教育部“市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)虛擬教研室”平臺(tái)的建設(shè)，未來(lái)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)將借助“虛擬教研室”這一平臺(tái)，在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)設(shè)施升級(jí)等方面，與其他成員單位展開密切交流與深入合作，繼續(xù)提升專業(yè)綜合能力及教學(xué)育人水平。市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)會(huì)努力推進(jìn)我校建成北京市高水平研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)。

4.3學(xué)生就業(yè)

營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生除了國(guó)內(nèi)外升學(xué)繼續(xù)深造外，還廣泛就業(yè)于各類知名企業(yè)、政府機(jī)關(guān)和社會(huì)組織當(dāng)中。每年有接近三分之一的畢業(yè)生會(huì)選擇在本校、其他高校或出國(guó)繼續(xù)讀研深造，三分之二的畢業(yè)生會(huì)選擇在政府或企業(yè)部門工作，升學(xué)就業(yè)率常年保持學(xué)校前列。

近幾年?duì)I銷專業(yè)的就業(yè)方向主要集中在工商管理局、煙草專賣局等政府機(jī)構(gòu)，以及互聯(lián)網(wǎng)、新媒體、銀行、新零售、汽車等現(xiàn)代服務(wù)和現(xiàn)代制造行業(yè)，代表性就業(yè)企業(yè)包括中國(guó)煙草、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)聯(lián)通、中糧集團(tuán)、強(qiáng)生公司、可口可樂、京東、沃爾瑪、聯(lián)想集團(tuán)、美的集團(tuán)、福田汽車等。畢業(yè)生的工作主要從事市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策劃、品牌管理和客戶管理等工作，大都能夠經(jīng)過兩三年的鍛煉便開始擔(dān)任市場(chǎng)部、銷售部、公關(guān)部、廣告部等部門的主管。