（對外經濟貿易大學校園內處處可見節能燈）

    走進位于北京市朝陽區的對外經濟貿易大學校園，給人的感覺是，這里處處都能見到節能減排的“影子”：道路兩旁裝的是太陽能路燈，新圖書館采用的是新節能空調技術，教學主樓穿了一層“保溫衣”，洗浴和熱水供應采用的是以太陽能為主的加熱新技術……

 

　　該校副校長胡福印告訴記者：“由于采取了節能減排措施，學校一年省出2500多萬元。”

 

　　建集中式中水站，收集雨水和雪水，節水上頻出新招

 

　　高校是能源消耗大戶，在節能減排上大有潛力可挖。近幾年，對外經濟貿易大學就在這方面狠下功夫，并取得了顯著的成效。以前，學校的污水直接排放到市政管網。基建處長任明鶴說，2004年學校啟動中水處理項目，收集學生公共浴室的洗澡水以及部分宿舍盥洗室的廢水和管網污水。

 

　　“當時經過論證，學校建立了日處理能力1000立方米的集中式中水處理站，這樣新建筑就不用再購置中水處理設備。”任明鶴回憶說。

 

　　這些中水用于學校辦公樓、教學樓以及學生宿舍等建筑70%面積的沖廁、30%綠地面積的日常澆灌以及廣場噴泉、人工湖等景觀用水。由于水中含有氮肥，部分校園綠地作為“試驗田”使用中水澆灌后，綠草茵茵。

 

　　就在一期中水處理系統取得巨大成功時，任明鶴遇到了另一個難題。“出乎意料的是，后來我們發現中水處理能力不是不夠，而是污水來源不足了。”任明鶴笑著說。

 

　　原來，中水處理站的日處理量是根據早期的污水排放量設計的，如今，學生的節水意識明顯提高了，污水排放自然減少了。

 

　　怎么辦?任明鶴想到了收集雨水、雪水的辦法。他粗略算了一筆賬，以每年降水10次，每次5000立方米計算，學校每年可收集5萬立方米的雨水。于是，任明鶴開始籌劃建蓄水池，專門收集雨水和雪水。

 

　　為了節約土地資源，學校的雨水收集池大都利用地勢地貌，選擇廢棄的暖氣溝、防空洞、自備井等原有設施，直接與中水站相連，收集雨水的能力達到5萬噸，兩年節約水費近50萬元。

 

　　[節能舉措]：實施中水三期工程;利用再生水資源;浴室和開水房使用IC卡;全面修復管線等。

 

　　[節能效率]：在學校建筑面積、綠化面積和師生人數不斷增加的情況下，用水量沒有增加，反而減少。2001年學校全年用水量為73.2萬噸，2007年在全校用水人員數量翻了一番多的情況下，用水量為57.2萬噸，降幅達28.07%。

 

    安裝太陽能路燈，采取低壓照明，節電上動足腦筋。

 

　　走在校園內，隨處可見道路兩旁的路燈都裝有太陽能裝置。天色已晚，道路兩旁的路燈并沒有同時亮起來。原來，這些路燈還安裝了智能感應系統，一些采光不好的陰暗地帶，路燈提前點亮了。

 

　　“目前，學校將近420盞路燈更換為太陽能路燈，項目已完成80%，項目完成后全年可節約4萬千瓦時電，減少碳排放38.14噸。”任明鶴說。

 

　　2009年9月，學校又對配電設備進行改造，將照明電壓降至180伏。任明鶴介紹說，降低照明電壓的措施預先在圖書館新館三層進行一周的試驗，結果顯示，在不影響照明效果的前提下，能節電30%至35%。

 

　　[節能舉措]：80%的校園路燈改造為太陽能路燈;公共區域引入人體感應照明設備;公寓、教學樓實現一戶一表;照明燈具更換為節能燈具;油式變壓器更換為節能干式變壓器;配電室安裝節能設備等。

 

　　[節能效率]：節電項目改造后，總體平均節電率達到20%;其中，節能燈具更換帶來經濟效益50萬元，減少碳排放967噸、配電室節電設備更換帶來經濟效益167萬元，減少碳排放3470噸。

 

　　分時分區供暖，開水太陽能加熱，供熱上精打細算

 

　　隨著北京采取措施控制大氣污染，四環內禁止燃煤，學校供暖中心也經歷了煤改氣的階段。由于燃氣的價格是煤的3倍，供暖成本陡然增加。“可別小看冬天的供暖成本，一天能燒一個桑塔納。”副校長胡福全給記者簡單算了一筆賬。

 

　　學校供暖中心主任高志偉想到采取分時分區供暖的辦法，并很快拿出設計管網改造方案。學校也很快通過了這個方案。改造供暖管網水平衡調控系統，通過計算機控制，利用教學辦公區和宿舍生活區之間取暖需求時間差，對供暖進行控制。

 

　　這樣一來，供暖中心白天保證教學辦公樓正常供暖，適當降低學生宿舍溫度，夜晚保證學生宿舍正常供暖，適當降低教學辦公樓溫度。這種做法改變了傳統供暖不管天氣好壞，教學樓、宿舍樓有人沒人，都統一供暖的做法，有效地實現了節能減排，僅當年就節約經費支出124萬元。

 

　　學校在供熱上開動腦筋，新點子層出不窮，太陽能燒水就是其中之一。學校開水房利用太陽能先將水加熱到80攝氏度，再用電加熱至沸騰，如遇陰天下雨，用電進行補償，保證學校熱水供應。這樣一來，燒一桶水從燃氣加熱花費6900元，降到電加熱的2700元，再降到太陽能加熱的251元。

 

　　自2007年以來，學校陸續進行了三期太陽能熱水加熱系統改造，全校采用太陽能加熱系統每日制備熱水383.2噸，學生的洗浴用水、部分生活用水、食堂洗碗用水都采用了太陽能加熱的辦法。

 

　　[節能舉措]：分時段供暖;煙氣余熱回收;太陽能熱水三期;水源熱泵工程;建筑物外層保溫等。

 

　　[節能效率]：太陽能三期減少使用燃氣115至120立方米，年節省220萬元;誠信樓節能保溫節能54%;煙氣余熱回收經濟效益70萬元;水源熱泵經濟效益70萬元，減少碳排放228噸。

 

　　截至目前，對外經濟貿易大學已經完成水資源綜合利用、太陽能收集利用、地下水熱能和地熱能利用以及節電設備設施等17個節能減排項目，節能工作形成了良好的循環體系。

 

　　【短評】

 

　　高校應做資源節約的表率

 

　　對外經濟貿易大學黨委書記王玲：

 

　　建設節約型、可持續發展校園是全球環境和資源問題對大學發展提出的必然要求，高校在國家實施可持續發展戰略中肩負著義不容辭的責任和義務。

 

　　搞好節約型校園建設是經濟社會健康協調發展的重要保障，也是高校科學發展的客觀需要。在能源緊張、國際金融危機對實體經濟帶來的沖擊尚未結束、高等學校辦學資源十分有限的大背景下，高等學校理應成為推動資源節約型、環境友好型社會建設的重要力量。高等學校不僅是水資源和電氣等能源的消耗大戶，同時也是節能技術研究開發的重要基地，在建設資源節約型、環境友好型社會中，責任大，任務重，理應利用學科、專業、人才優勢，開動腦筋，集中智慧，開發節能技術，創新管理模式。

 

　　搞好節約型校園建設是培養具有勤儉節約的傳統美德、能肩負建設祖國使命的高素質人才的需要。大學生是國家的未來，是國家建設的骨干和主力軍，他們的環境保護意識和可持續發展理念，將直接影響到我國未來可持續發展的成效。高等學校作為培養人才的搖籃，在向學生傳授知識、培養技能的同時，一定要培養學生環保的理念，使學生養成節約的習慣。

　　《中國教育報》2010年3月21日第1版